Did you know?
這部影片已經是第三次看了...
第一次看是大一的時候上資訊概論的時候看的。
那時候看其實並沒有太多的感受....
第二次看的時候是大二的上資料結構的時候看的，
老師也要求要寫觀後心得,那時候才稍微有認真的感受。
在一個人口爆炸的時代,任何的機會都是要自己去創造和把握
裡面有一段提到,當美國把所有的工作都外包給中國大陸，
中國還是有勞工過剩的問題。
所以我們該如何在這競爭力強大的社會中，
佔有自己的一片天地，這是我們該去思考的問題。
這次上課有提到不少新的東西，像是ｔｗｉｔｔｅｒ，事件驅動程式等等....
twitter這個東西我有聽說過也比較生活化，那是一種微型的ＢＬＯＧ。
可以用來記一些零碎的事情，很方便。
但是事件的驅動程式這個東西，我是第一次聽到，完全對它不了解。
看過維基百科後也是有看沒有懂= =。
2008年10月1日 星期三
HW3
＂Ｄｉｄ ｙｏｕ ｋｎｏｗ？＂這部影片，已經看過第二次了，心裡也有很大的感觸，因為裡面提到我們現在學的在我們畢業之後，都已經沒有什麼用了！這樣，必須要更加精進自己的知識，讓自己在未來的社會上有競爭力，是一門重要課題。還有上次上課，老師提到了ｔｗｉｔｔｅｒ這個像是小型網誌的小玩意。現在也越來越多網站都有了，像是最近的無名，推出新功能＂嘀咕＂跟ｔｗｉｔｔｅｒ是同種類型的。可以隨時把想講的話都打上去，讓大家知道你在想什麼，很方便。
ＢＣＢ比Ｃ＋＋介面清楚許多，慢慢開始適應了。相信ＢＣＢ可以做出比Ｃ＋＋還要更多有趣的程式，不會像Ｃ＋＋執行只有死板的黑色畫面。至少ＢＣＢ還可以自己創按鈕來按，就比Ｃ＋＋好很多了！老師示範載入圖片時也讓我漸漸發覺這套軟體的強大威力，如果學好這套程式的話，比較有競爭力。
ＢＣＢ比Ｃ＋＋介面清楚許多，慢慢開始適應了。相信ＢＣＢ可以做出比Ｃ＋＋還要更多有趣的程式，不會像Ｃ＋＋執行只有死板的黑色畫面。至少ＢＣＢ還可以自己創按鈕來按，就比Ｃ＋＋好很多了！老師示範載入圖片時也讓我漸漸發覺這套軟體的強大威力，如果學好這套程式的話，比較有競爭力。
96360784 詹士賢,2008w4
twitter是部落格很成功的一部分
雖然以前就有再打一些網誌
但是一直沒發現有這個東西
經過老師在課堂上的講解
讓我了解twitter是什麼
瞭解了以後
使用方法
當然就有別於以往的部落格了
事件驅動程式
我只知道是對一個事件驅動(event driven)系統進行程式設計
希望可以從雜誌上或是書裡
了解更多有關BCB的事情
Did you know?
這部影片
二年級的資料結構
老師就有給我們看過
人類成長速度以倍數成長
但是科技產業人數已經接近飽和
雖然說死讀書將來不一定會有很好的工作
但是這是必經的過程
要有獨到的見解加上努力不懈的精神
才會有良好將來!!
雖然以前就有再打一些網誌
但是一直沒發現有這個東西
經過老師在課堂上的講解
讓我了解twitter是什麼
瞭解了以後
使用方法
當然就有別於以往的部落格了
事件驅動程式
我只知道是對一個事件驅動(event driven)系統進行程式設計
希望可以從雜誌上或是書裡
了解更多有關BCB的事情
Did you know?
這部影片
二年級的資料結構
老師就有給我們看過
人類成長速度以倍數成長
但是科技產業人數已經接近飽和
雖然說死讀書將來不一定會有很好的工作
但是這是必經的過程
要有獨到的見解加上努力不懈的精神
才會有良好將來!!
HOMEWORK WEEK4
教育的未來 ( Did you know? )
這短短幾分鐘的短片透漏了很多讓我感到緊張且刺激到我的訊息，
裡面講到我們現在所學的東西，嚴格來說在畢業後幾乎都是屬於
過時的東西，在那時更新更高科技的資訊已經出爐，等者我們再
次學習，影片裡說到在2010年所存在的工作是現階段所沒有的，
這也表示了"適者生存，不適者淘汰"。我們必須去拓展未來的就業
市場，並不是一昧的想當坐辦公室的員工。一切的一切都在轉變當
中，像是在印象中美國~世界霸主，他的地位已經慢慢的即將被取代
，不僅如此在資訊業方面也一直都在改變，所以我們必須適應且去克
服未來各種問題。
BCB感覺真的比VC++好運用許多，BCB使用是圖形化介面，
但是VC++是只有單單程式碼而以，但這都只是剛開始接觸，對裡面
所有的功能並不是能夠完全可以運用自如，這都是需要時間和經驗的
累積，希望自己撰寫程式的能力能夠越來越好。
這短短幾分鐘的短片透漏了很多讓我感到緊張且刺激到我的訊息，
裡面講到我們現在所學的東西，嚴格來說在畢業後幾乎都是屬於
過時的東西，在那時更新更高科技的資訊已經出爐，等者我們再
次學習，影片裡說到在2010年所存在的工作是現階段所沒有的，
這也表示了"適者生存，不適者淘汰"。我們必須去拓展未來的就業
市場，並不是一昧的想當坐辦公室的員工。一切的一切都在轉變當
中，像是在印象中美國~世界霸主，他的地位已經慢慢的即將被取代
，不僅如此在資訊業方面也一直都在改變，所以我們必須適應且去克
服未來各種問題。
BCB感覺真的比VC++好運用許多，BCB使用是圖形化介面，
但是VC++是只有單單程式碼而以，但這都只是剛開始接觸，對裡面
所有的功能並不是能夠完全可以運用自如，這都是需要時間和經驗的
累積，希望自己撰寫程式的能力能夠越來越好。
HW04
今天老師上課時所提到的twitter，
雖然從來也沒聽過、看過、使用過，
又有別於一般ＢＬＯＧ，只需打出精簡又明瞭的一段話，
不用絞盡腦汁想一篇LONG LONG長的文章，
這樣還蠻適合不會寫文章的世人。
另外，ＢＣＢ的書終於拿到了，
翻了翻書本的幾頁，聽了聽老師的講解，
才漸漸知道ＢＣＢ介面元件的那些看不懂的英文要做些什麼，
例如:
雖然從來也沒聽過、看過、使用過，
又有別於一般ＢＬＯＧ，只需打出精簡又明瞭的一段話，
不用絞盡腦汁想一篇LONG LONG長的文章，
這樣還蠻適合不會寫文章的世人。
另外，ＢＣＢ的書終於拿到了，
翻了翻書本的幾頁，聽了聽老師的講解，
才漸漸知道ＢＣＢ介面元件的那些看不懂的英文要做些什麼，
例如:
現在知道了什麼是
applications、 units、 forms、 VCL (visual component library)、
components、object、 object inspector、 properties、 events、 method，
雖然還不是每一個都記的很清楚，
但相信學到後來，我會越學越多，
越來越了解ＢＣＢ。
Week04
這禮拜一上課，老師便秀出今天要教的一些東西，
我看到了applications、units、forms、VCL (
visual component library)、event-driven programming
(事件驅動程式設計 )這些東西。老師便一個一個解釋，
一開始．．．我聽不懂老師在解釋什麼東西，
但當老師解釋完之後，就實際的示範給我們看，
我就懂剛剛老師所說的到底是哪些哪些東西。
雖然ＢＣＢ是新學的東西，但是我覺得經過老師的講解，
讓我對他的恐懼感已經不是那麼重了。
關於老師說到的影片（Ｄｉｄ ｙｏｕ ｋｎｏｗ？），
之前好像就有一堂課的老師放給我們看過，的確對我們來說是種衝擊。
這個世代，物件、科技進步的速度真的不是想像中的那樣普通而已，
這個影片，實在有給我蠻大的省思。
我看到了applications、units、forms、VCL (
visual component library)、event-driven programming
(事件驅動程式設計 )這些東西。老師便一個一個解釋，
一開始．．．我聽不懂老師在解釋什麼東西，
但當老師解釋完之後，就實際的示範給我們看，
我就懂剛剛老師所說的到底是哪些哪些東西。
雖然ＢＣＢ是新學的東西，但是我覺得經過老師的講解，
讓我對他的恐懼感已經不是那麼重了。
關於老師說到的影片（Ｄｉｄ ｙｏｕ ｋｎｏｗ？），
之前好像就有一堂課的老師放給我們看過，的確對我們來說是種衝擊。
這個世代，物件、科技進步的速度真的不是想像中的那樣普通而已，
這個影片，實在有給我蠻大的省思。
2008w4
第3次上課，終於拿到書了，我這星期先來了解c++ builder的一些基本的東西像是物件,屬性,事件,方法在BCB中所代表的意義，這本書不會用些抽象的詞句來說明，反而利用一些容易明瞭的例子來說明,還有更改Form的屬性，也就是在BCB介面中左下的表格，一開始看到根本不知道那個表格有甚麼用處，只要更改一些設定值，就能變動視窗的名稱,圖示,視窗位置，光是一個小小的章節就了解了很多，預計下一星期我將學習些BCB的資料型態和元件的使用方法。
影片:教育的未來(Did you know?),這部影片充滿了警惕的作用，看完後，感觸還蠻大的，資訊更新的速度相當快，在影片中也有提到,未來所使用的東西，現在的教育都沒教到，單靠現在所學習的東西和想法，是無法在未來生存下去，若我們不利用些工具來學習些新的資訊，很快的，會跟不上快速發展的資訊時代，自己會變成沒有甚麼競爭力，而我們還要面對對岸強大人才的壓力所以我們應該好好充實自己，不求能爬到頂尖的位子，但也要未來的職場上生存下去才行。
影片:教育的未來(Did you know?),這部影片充滿了警惕的作用，看完後，感觸還蠻大的，資訊更新的速度相當快，在影片中也有提到,未來所使用的東西，現在的教育都沒教到，單靠現在所學習的東西和想法，是無法在未來生存下去，若我們不利用些工具來學習些新的資訊，很快的，會跟不上快速發展的資訊時代，自己會變成沒有甚麼競爭力，而我們還要面對對岸強大人才的壓力所以我們應該好好充實自己，不求能爬到頂尖的位子，但也要未來的職場上生存下去才行。
Homework 3
這週老師教了ＢＣＢ一些的專有名詞，並不是直接從字面上翻譯，而是就它的意義來解釋，這樣顯得更淺顯易懂，並且ＢＣＢ的書也已經拿到了，可以再從書上學習更多，但是要真正的了解ＢＣＢ，還是必須要實際操作，要做了才知道是不是真的懂了，希望老師能夠在課堂上安排更多實際的操作課程，這將會對我們的學習更有幫助。
教育的未來（Ｄｉｄ ｙｏｕ ｋｎｏｗ？），事實上這部短片已經看過很多次了，感觸非常的深，片中以我們最近的中國為例，中國的人口眾多，以至於能上大學的都是菁英中的菁英，而我們將來要面對的，就是這股強大的競爭力。片中還提到資訊的爆炸，目前資訊正以飛快的速度在更新，尤其我們又是學資訊的，倘若沒辦法跟上，很快的將會被淘汰掉，這是個現實的社會，要是現在還不努力，將來吃虧的必定是自己。
教育的未來（Ｄｉｄ ｙｏｕ ｋｎｏｗ？），事實上這部短片已經看過很多次了，感觸非常的深，片中以我們最近的中國為例，中國的人口眾多，以至於能上大學的都是菁英中的菁英，而我們將來要面對的，就是這股強大的競爭力。片中還提到資訊的爆炸，目前資訊正以飛快的速度在更新，尤其我們又是學資訊的，倘若沒辦法跟上，很快的將會被淘汰掉，這是個現實的社會，要是現在還不努力，將來吃虧的必定是自己。
96360926_顏信仁 HW3
這禮拜老師教了幾個BCB程式的專有名詞，有applications、units、forms、VCL ( visual component library )、event-driven programming ( 事件驅動程式設計 )，剛開始聽覺得好難吸收，老師講的好專業，後來老師的解釋非常的詳細，在概念上我可以理解，在實際應用方面我還要再加強，這禮拜已經有發BCB的書了，可以開始讀這本BCB程式語言了，我要慢慢進步。
另外影片：教育的未來(Did you know？)這個影片我之前就有看過了，之前看和現在看真的有很大的差別，之前還懵懵懂懂的，現在看卻感觸很大，在這種資訊爆炸的時代，每天都會有新的東西，而我們真正要學的，現在的教育上不會教到，這是最可惜的事情，變成要讓我們自己去學習，一些還沒有被發現的東西和新想法，要是沒辦法學習這些新工具、新想法，在以後的資訊時代，可能會沒辦法跟上時代，加上我們都是學資訊的，這些工具和想法變成我們的基本能力，我們更要努力學習。資訊的轉變正在發生，如果我們不學習更多東西的話，會跟不上快速發展的資訊時代，所以要讓自己跟上資訊時代。
另外影片：教育的未來(Did you know？)這個影片我之前就有看過了，之前看和現在看真的有很大的差別，之前還懵懵懂懂的，現在看卻感觸很大，在這種資訊爆炸的時代，每天都會有新的東西，而我們真正要學的，現在的教育上不會教到，這是最可惜的事情，變成要讓我們自己去學習，一些還沒有被發現的東西和新想法，要是沒辦法學習這些新工具、新想法，在以後的資訊時代，可能會沒辦法跟上時代，加上我們都是學資訊的，這些工具和想法變成我們的基本能力，我們更要努力學習。資訊的轉變正在發生，如果我們不學習更多東西的話，會跟不上快速發展的資訊時代，所以要讓自己跟上資訊時代。
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