homework

最近一直在忙大一迎新宿營的事情 所以學業有一點點怠忽
不過這門課老師常常會介紹很多新玩意 像是這個部落格
跟上禮拜介紹的twitter也是相當有趣
即時把自己的想法 短籤存起來 回味的時候便有機可尋
所以我對這堂課很感興趣

你知道嘛!? 這個影片我已經看過兩次了 但是每次看都會讓人有奮發的感覺
提升自己的士氣 對未來要更加努力
改變 正在發生

至於bcb 課本比辭海還後 真是嚇死人了 但是終於可以把c++介面化
感覺變得很新鮮
至少上這堂課的時候可以暫時跟小黑說掰掰

學業加油 學會加油

96360793 陳宗信 HW03

相當有意思的一段短片
在我印象中
我大一時好像就有看過了
但那時候並沒有仔細的看他裡面寫的每句話
有些是因為閃太快了
來不及看
這次我特別放慢速度
一句一句的慢慢看
並把內容都抄錄下來...
你知道嗎？
量變有時真的會造成質變。
在中國
如果你是百萬中取一的菁英
你至少有1300個勢均力敵的競爭者
在印度
你則會有1100個競爭者
在中國
智商排名前四分之一的人…
比北美洲的總人口還要多。
在印度
這則是智商排名前28%的人數。
對全世界老師的意義：
他們的優秀學生
比我們所有的學生還要多。
你知道嗎？
全世界最多人說英語的國家
不久之後將會變成中國。
如果今天的美國
把每一個工作
都外包到中國去…
中國還是會有勞工過剩的問題。
在我們播放這個影片的同時…
美國會有60個嬰兒誕生
中國會有244個嬰兒呱呱墜地
印度則有351個嬰兒出生
美國勞工部估計，
現在的學生，
未來在換的14個工作時…
大約38歲。
根據美國勞工部的調查…
四分之一的工作者
在目前的單位工作不超過一年。
二分之一的工作者
在目前的單位工作不超過五年。
美國前教育部長
Richard Riley認為…
2010年最迫切需要的十種工作
在2004年時根本不存在。
我們必須教導現在的學生
畢業後投入
目前還不存在的工作…
使用
根本還沒發明的科技…
解決
我們從未想像過的問題。
猜猜看這是哪個國家…
全世界最富有
軍力最強大
世界商業金融中心
最好的教育系統
世界的創意與發明中心
貨幣是世界的標準金融規範
最高的生活水準
是美國嗎？
不，
在西元1900是英國。
(不到五十年，世界最強的頭銜已經更替)
你知道嗎？
以網際網路覆蓋率來說，
美國是全世界第20名
盧森堡剛超越美國…
任天堂光是在2002年
就投資一億四千萬美金進行研發。
美國聯邦政府花在教育研發上的經費還不到一半。
美國2006年結婚的新人中
有八分之一是在網路上認識的。
交友網站MySpace在2006年9月時
有一億六千萬個註冊使用者。
如果MySpace是個國家，
那麼它將是全世界第十一大的國家。
(介於日本和墨西哥之間)
MySpace的每個網頁平均一天被點閱30次。
你知道嗎？
我們生在一個十倍速爆炸成長的時代。
每個月Google必須處理27億次搜尋…
在「B.G.」
(Google誕生前)的年代
人們到底像誰問這些問題？
我們每天傳輸的手機簡訊數量
已經超越了全世界的人口總數。
今天，英文字彙數量
大約有五十四萬個…
是莎士比亞誕生時的五倍。
3000本？
這是美國一天出版的新書數量。
根據估計《紐約時報》
一週所包含的資訊量…
比十八世紀一個人一生
可能接觸到的資訊量還要多。
根據估計，
今年全世界會製造出
1.5X1018byte的全新資訊。
這大約比人類在過去五千年
所製造出來的資訊還要多。
新的科技知識
大約每兩年就會成長一倍。
對正要就讀大學的學生來說…
他們前兩年所學的知識，
在三年級就全部過時了。
根據估計，
這些資訊在2010年時…
每72小時就會增加一倍。
NEC和Alcatel
不久前剛測試成功第三代光纖…
這些光纖每一條
每秒傳輸量是10兆位元。
也就是說每秒傳輸1900張光碟，
一億五千萬通電話。
這個傳輸容量
目前每六個月就成長為三倍
估計未來的二十年
會以同樣的速度持續成長。
這些光纖都已經鋪設好了。
提升速度只需要修改端點間的轉接器。
換句話說，
成本接近於零。
未來的電子紙
將會比真的只還要便宜。
2006年全世界賣出
四千七百萬台筆記型電腦。
一百美金電腦計畫準備每年製造
五千萬到一一台筆記型電腦
給低度開發國家的孩子們使用。
科學家們預測
2013年建造的超級電腦
將會超過人類大腦的運算能力。
到了2023年，
現在的小學一年級學生正好23歲
當他們準備投入職場時…
那時，
售價1000美金的電腦
就可以超越人腦的運算能力。
雖然，
超過十五年以上的科技發展
很難精確推估…
科學家認為，
西元2049年時
售價1000美金電腦的運算能力，
就會超越
全人類的大腦運算能力總和。
這代表了什麼？
轉變
正在發生
既然你已經知道了…
然後呢？
以便時時能警惕自我
雖然不是第一次看了
但我這次是相當認真的
從中去了解作者所要表達的內容
其中有些語句
我看到了也相當的Shock!
原來自己是處在這樣的環境中
想想自己每天的生活
似乎一點警覺性都沒有
或許還是學生
或許還沒面臨出社會的恐懼
但看到這段短片
讓我知道了外面的世界
是如此的競爭激烈
真的該好好的仔細想想
好好的計畫自己的生活
這堂課
這段影片
啟發了我不少
雖然是一堂選修課
一堂不算有壓力的課程
但相當相當的有意義!
真的很高興能修這堂課!!

hw3

BCB比C++多了視窗元件
比以前寫起來更直接
不過這也表示有更多東西要去學習與接觸
這次課堂上教的有
applications,
units,forms,
VCL ( visual component library )
components.
object.
object inspector
.properties
.events.
method.
event-driven programming
這一些雖然滿基礎的
不過還是有一些不懂的地方="=
看來要努力一點啃書本了XDDD

教育的未來 ( Did you know? )
這一篇
在之前上資料結構的時候
老師就先放過一次給我們看過了
裡面說的東西
其實很久以前就有想過了
也知道是必然的趨勢....
在一開始
就不認為上個大學
平安ALL PASS
就可以找到一個好工作...
畢竟
學校裡面教的本來就不是最新的
所有的理論都是數年前的
真正上了職場時
這一些東西相信很難派上用場吧
也因為如此
除了本科系的東西要鑽研之外
平常也必須對其他領域保持學習
將不同領域的東西重新整理
創造出屬於自己價值
這才是比較重要的地方吧

96360075 呂卓燃 hw03

BCB的書真的是好大一本，內容十分豐富，而上禮拜老師有提到 Did you know?的影片阿這在之前的資料結構就有看過，內容是說資訊發展的十分快速，我們所學的知識也進步的非常快，裡面令我印象最深刻的一句話就是我們現在所學的知識在大學畢業後，都將會是被淘汰，然後這禮拜老師也介紹好多名詞，也實際的操作給我們看，讓大家更了解，也讓大家實際操作。

96360164 鄭俊裕 hw03

這禮拜我又對bcb更深一不的了解，也拿到書了，好厚一本，內容也十分的豐富，而老師這禮拜
在上課業交了好多東西，有些是專有名詞，而且老師講完也會一一的超做解釋給我們汀霍實際操作
給我們看，讓大家更了解要怎麼操作而不是只有聽聽就好了，讓我印象深刻的是twitter，有別於
以往的部落格，經過老師的講解讓我更了解，也對部落格更進一步認識

2008w4

老師這星期上課介紹了一個新的類似無名的 twitter，感覺起來十分新鮮。有別於無名，twitter的發表方式讓人感覺更加便捷，對忙碌又想要對生活留下紀錄的人來說，我認為它絕對有取代無名的淺力。其實觀察從無名到twitter的過程，讓我感覺到，在角逐者甚多的資訊行業中，有時候，創新反而能比技術搶一步取得商機。很多觀念和想法，有時是最貼近我們生活的，只是我們很容易忽略，而沒能聯想到它的伸展度。也讓我對老師曾說過的一句話，有了更深的一種體悟，對資訊廣度很重要的！我們應該學著去觀察一個企業的成功，它們是如何將概念成功導入生活，而不是模仿它的成功下的成果。
老師放在blog上的影片，是我第二次觀賞，感覺還是一樣震撼！看到我們未來即將面臨的挑戰，不禁肅然起敬。我們需要具備強大的競爭能力，才能在進步如此激烈的洪流中，找到自己所屬的定位。所以期勉自己在未來3年的大學生活中，不但要培養穩固的基礎能力，更要拓展自我能力的寬度。我們不能改變進步的速度，只好改變自己的腳步，讓自己更積極，不斷去嘗試新的東西，嘗試新的想法！其中有一句話，我覺得十分有力量，雖然可怕，但確實如此！2010年最迫切需要的十種工作，今日是不存在的。所以我們需要去學習發現還不存在的工作，去使用還沒發明的技術！
這次的課程進度，著重於BCB的教學，其實我覺得BCB的感覺，跟當初學C++的感覺很像，只是他好像更容易上手，而且它內部已內建許多指令，可以藉由控制版面，設定一些功能，省去編寫程式的時間，提高程式設計的效率。而且實用過後發現，其實它from表單的功用很實用，本來覺得多了很多視窗，看了很不習慣；但後來看得懂from表單後，你會發現設定起來自己比較不容易搞亂，不會有像C++指標功能，有時都會寫到自己都分辨不清楚的窘境。從BCB的參考書籍厚度久可以猜測到，BCB還有很多功能可以去學習。尤其是看到老師示範一般作業版面的設置，真的頗為震驚，自己實作也沒遇上大困難，好的工具真的可以省下很多時間！

Week 4

What's Web 2.0?

最初一開始接觸到網路.我們從click 從 read開始.沒有更改資料的權限.
這是網路一開始的雛形.我們稱它為Web 1.0的時代
隨著網路漸漸發展.開始有人朝著貼近使用者的觀念出發.網路資料的管理權漸漸從"經營者"釋放到"使用者".
到我們現在看來.在平常不過的部落格還有Yutobe網站是網路資料權限下放給使用者最典型的範例.
這樣一個概念上的轉變促成Web 2.0誕生.從一開始的click & read變成update & share
賺錢的模式一樣從廣告費收取.但Web 1.0是由經營者架設網站.再行安排廣告.
Web 2.0卻是由使用者安排版面內容.經營者在從中插入相關廣告.其中的優點在於web 2.0透過分享能吸收大量的使用者.而且增加廣告內容的相關性.進而達到廣告的效果.而且由使用者編輯更新速度還有內容也會更快更加的充實.經營者只要盡力拉攏廣告商和安插在相關使用者部落格即可.
近年來Google以此經營模式在網路這領域無往不利.所創利益更是驚人.身價也隨之高漲
所用策略就是從使用者端出發.提供好的服務.甚至免費.進而吸引更多又更多的使用者.
所提供的服務當中.還不少能跟使用者互動.我們拿google Map來說.雖然地圖是Google提供的.但他有著增新照片的功能.每個人都是導遊.妳可以為自己家裡附近的地標作介紹.也可以觀看各個地方.甚至不需要很大名氣的地方妳也能看到他的景茂.

Web 2.0提供很大的空間.讓使用者分享.互動.和擁有自己的主宰權(Blog)

2008week4

那段影片感觸還蠻深的， 雖然之前有老師給我們看過，
但再看一次的感觸又和第一次感覺不太相同。
就希望我們讀書不是混學歷， 是希望我們讀完後可以加以運用，
世界上那麼多人， 在競爭壓力那麼大之下，
我們應該要有所警惕， 而不是等到畢業後才想到未來。
讀書是為了自己^^ 是不是壓?


還有老師部落格上面資訊， 幫助我不少，一些不懂的東西，
老師特別有連註解給我們看， 讓我可以了解那含意。
而且老師還把自己今天上的東西，
都PO 在blogger上，幫助同學回憶今天老師上的內容，
很不錯的想法^^也幫忙我不少。

還有老師介紹的"維基百科" 還蠻好用的很多東西都能查到
大家可以多去使用耶~

話說上課的書又厚又重，不過學長說裡面的東西，
有很多很有幫助的，老師還解釋一些名詞，
之前都不太會解釋的，現在都懂
看來我得多花點時間來研究BCB。

2008W4

BCB　經過老師上次的說明讓我認識了
applications、units、forms、VCL (visual component library)、event-driven programming...
等等的這些東西...
在看看工具書 了解了每個東西細項的用法...
這些東西加起來 再加上幾句程式...
這樣一個有用的執行檔就出爐啦...
BCB 讓我們省下了寫視窗的時間...
真是好用啊!!!

看完 Did you know? 讓我覺得...
要存活下去就要有創意...
創意就是金錢...
有了錢 才能存活...
為了2年多之後的生活
現在我們要多學習多吸收知識
有專業能力又有知識
這樣創意才會源源不絕...
創造出現在沒有的工作...
就是以後新興的工作...

2008W4

這禮拜上完老師上的課程之後，

讓我對於ＢＣＢ這個程式有了更進一步的了解

老師講的一些ＢＣＢ上使用的名詞像是applications
、units、forms、VCL (visual component library)、
event-driven programming(事件驅動程式設計 )

這對於我們日後再學習ＢＣＢ都有加深我們基本能力
的幫助，也讓我們在之後使用ＢＣＢ打程式時能夠
更佳的上手。

而老師讓我們所看的影片"教育的未來 Ｄｉｄ　ｙｏｕ　
ｋｎｏｗ"
這段影片給了我很多的啟示。

讓我們知道在這個資訊發展非常迅速的社會上
大家都必須隨時隨地的充實自己的知識。
時時刻刻都要學習，
這樣子才能夠在社會上有競爭力，
不然如果不好好充實自己的話，
也許出了社會之後很快就會被淘汰掉的。

而且在這個未知的社會上，很多事情都是
無法預知的，也許許多不可能發生的事情
轉眼間，他已經成真了。

所以只要我們有所想法，能夠去加以實行
一定沒有不可能發生的事的。