紅樓"玩開"參展心得

這次去紅樓參展台北數位藝術節感覺含OK不錯玩~~在裡面也見識到許多第一次才看到的新鮮東西~~像是光之滾刷、雷射塗鴉、互動音樂桌等等，一來到紅樓本來想裡面好像沒有什麼，但一走進去讓我大為驚奇，許許多多的數位藝術呈現在我們的面前讓我們實地去體驗，簡直讓我們嘆為觀止。

還有像是光之滾刷~~這是一面牆,解說員對我們說只要利用像是手機的光或者是其他能發光的東西,對著牆壁寫字牆壁就會出現你剛剛所寫出的字還有雷射塗鴉,站再大概2~3公尺的距離拿著一支雷射筆對著牆壁上的布簾可以寫字會塗鴉和更加有趣的互動音樂桌~許多的小孩都站在那體驗,這新奇的東西。

標題自行發揮

這次因緣巧合有機會可以因為上課提到而去紅樓參觀,一開始完全不瞭解到底在展覽什麼的就來到這裡了,不過,也因此讓我受驚了!!! 原來這麼好玩!!

一進去就看到有個小孩抱著一顆大球在滾,旁邊一堆棉花,看到牆壁上的畫面都在轉,還頗好玩的(小孩玩的超high阿!!!!),再來聽了有聽沒有懂的耳機(完全不懂),然後看到幾個小孩子拿投影式線控兵馬傭再打格鬥遊戲..., 旁邊有一之已經被ko了,怎麼拉都站不起來.........,滿好笑的..也覺得滿會搞破壞的 = =,再來就看到了用雷射筆做噴漆效果的東西,因為太多人了 我們選擇去用手機閃光燈就可以噴漆的牆壁玩 ...我們寫了" 形男 " !!!!

後來發現了個有趣的東西,一個紅外線音樂桌!!! 可以遠近條波長,轉動條頻率,好好玩喔!!!! 我想要,我想要啦!!! 把拔買給我啦!!!!(真的好想玩...)不過太多人了,只玩了一下下而已><"

後來發現一幅畫,壓下去人車都會開始跑,滿有趣的!!! 最後玩了一下筆記遊戲,設橡皮筋的射擊遊戲之後就準備離開嚕 恩...!!門口那顆大球在維修了!!!!

標題最難想...

心得:
這個展覽真的很有意思，裡面有個雷射塗鴉，感覺真的是很Special，而且原創者還將原始碼完全的公開；還有最有意思的就是那個互動音樂桌，以六組紅外線判斷放在桌面上的是什麼圖案然後去決定放出什麼音樂，用手指就能調整高低音和大小聲，觸控的原理就類似之前當紅的IPhone，要不是展場人太多，真想聽一次完整的演出。

作業

這次到這邊來觀賞，真的讓我看到很多不一樣的東西，像是雷射塗鴉，真的超酷的，還一直幻想是自己發明的~~呵呵。看到這麼多優秀的作品之後，才發現原來程式可以寫出這麼多令人驚奇的作品出來，頓時才警覺自己該好好寫程式了..........

期中心得&第7章

期中心得:

關於上課所學習到的,其實都懵懵懂懂的,因為之前程式學的太差,所以很多東西都不太會,不過還是對這門課程充滿興趣,因為它比C++寫出的遊戲更具體而且不複雜,加上老師上 課的方式比較不會給學生帶來壓力,所以還蠻喜歡這門科目,至於上課的學習方式我還有 待改進,常常不小心就神遊了,最後在這段時間我覺得學習到還算蠻多的,不過尚克態度還 是有待加強。分數65



第七章:

關於Multiple Bit Rate它的用途與功能為何?

期中回顧+第七章

前面幾學個禮拜我是覺得還OK啦!算是很輕鬆的課
也是有很認真的在上課的啦
到後面，寫8 puzzle的時候，開始就覺得有點難
因為我不是很會寫程式吧
所以搞到最後，自己有一點混亂了

我覺得切螢幕這個問題很需要討論一下＠＠
畢竟自己也是那種被動的學生
沒辦法每堂課都可以很聚精會神的聽講
有時候還是分心！
即使我上課也有在聽
但我沒辦法馬上回答老師問的問題T︿T

老師的授課內容嗎＠＠？
學寫程式當然是一定要的
不過，之前老師有給我們看台科大（還是哪間學校）設計的動畫
我其實很想要做這類的東西的
可能之後大三大四才有這類的課程吧！

我給自己的分數是63分
這個嘛...沒有特別的原因
因為自己不認真也是不爭的事實
不過我都有上課，算是全勤嗎？
作業也都有交，程式即使不會還是會掙扎
所以給自己及格...應該還ＯＫ吧！

Ｑ：串流媒體是怎麼樣的技術？

課本好像不是講的很詳細...
雖然是概論，不過還是想了解一下

乍聽到串流多媒體的時候，其實完全不知道他的意思
多媒體是知道的，可是什麼是串流？
課本上有講解了一些，不過，也許是概論的課本吧
有些東西也沒有講很完整
輕描淡寫的，有時候反而更不知道哪裡有問題
會以為他就是這樣的簡單＠＠...

期中報告

前半學期的學習情形感覺這堂比其他課認真太多了，加強的部分就寫程式吧。
課程內容應該沒什麼要加強的吧，講太多反而很難吸收。
給自己的分數是７５分，應該不算太高吧。

問題:
課本的7.5.3的4種協定的分別及其應用在哪?

期中回顧報告~

1.自己哪方面表現不錯?

呃....全勤..算嗎?(毆XD)
表現不錯的地方,自己講根本就不準.
別人講得比較客觀吧!
所以就不提了~


2.哪方面需要加強?

我想還是寫程式這件事吧!
對於如何思考該寫哪些程式,才會呈現哪些效果.
該思考些什麼?才會聯想到程式?
該如何思考?(think還真的是件深奧的事.)

有時候想個大概還可以.
但是一到要寫成程式的時候,
卻又會遇到瓶頸.還真不知如何下手.

不過也有在想的時候就遇到瓶頸的時候.
這種時候,就比較麻煩.
感覺就像在狀況外...
有時候可能就需要請教同學或老師.
雖然我是比較希望能自己想出來啦...
但並不是事事如人意.


3.老師應加強哪些課程內容?

我雖然不清楚老師該加強哪些課程內容.(加強是指之前上過的嗎??)

不過我對動畫媒體比較有興趣.
希望以後有機會可以玩玩相關軟體~


4.給自己的學習打成績

70分左右吧!
我覺得BCB雖然有趣,但也挺難的.
我無法保證我能全數吸收...
而且在課堂上我的表現也不是很傑出.
70分就應該差不多了吧!