感覺其中回顧才剛寫而已@@現在就要寫其中回顧
我想...大概分這幾類吧!
上課專心度ˋ作業繳交ˋ出席程度ˋBCB
噗~這樣的話
就是各佔25%啦
上課專心度:
老實說,一開學是還滿認真的啦!
到了接近期中的時候,上課的確都很混。
也許是過渡期吧,也剛好有很多活動,所以上課都不專心
後面有認真了!因為都到了期末,也不能一直混了
雖然不能每次都回答老師問的問題
但還是會聽課了啦>"<
作業繳交:
我好像只有一兩次沒交作業吧!
所以情況還OK!
出席程度:
我好像只有一次沒到吧!
噗~因為跟大玲一起去面試
老師對不起啦!
寒假還是要找點工來打
貼補一下生活費>"<
BCB實做:
雖然感覺我都沒在寫程式(那是因為每次電腦,不夠一起共用)
但回家還是會研究一下!
大概只有eight-puzzles真的是爆炸難
其他我都覺得還OK啦
尤其是其中過後交的程式,有越來越簡單的趨勢@@
對了,上次的上機考我有寫出來
整個很lucky,雖然很簡單,但起碼自己有在時間內寫出來~
1。上課專心度----10分(因為前面真的上課不專心啦!)
2。作業繳交-----20分(有幾次沒交@@)
3。出席程度-----23分(有1次沒上課,跟大玲一起去面試XD)
4。BCB實做----18分(雖然上課感覺沒有在寫程式,
不過我還是有在想啦!
而且上次的上機考我也有寫出來唷!)
--------------
71分(比之前其中回顧高,
因為後面有稍稍改過自新!)
雖然老師常常在課堂上ㄉㄧㄤ我
不過下學期,還是想學BCB
這學期很衰,沒搶修到互動媒體專題
老師喔~多一個名額給我啦>"<
40個很搶ㄝˋ︿ˊ
2008年1月4日 星期五
2008年1月3日 星期四
標題可以不用看了@@
這張是取亂數增加黑ˋ白點
所謂的雜訊化@@?
但其實可以改變顏色啦!不一定要黑白色
我想如果找到雜訊的點,就用附近的顏色去替補
不過這樣,旁邊如果也是白色或是黑色的話(也就是原圖)
雜訊就可能不能完全去除
也可能因為原本就有的雜訊顏色
導致在去除雜訊化上,會多了原圖(黑ˋ白)的顏色
另外一種方法是取平均
不過這樣,在臨界的地方會模糊掉
個人認為,那天在我旁邊的基基真的是超強的XD
他之前寫的方式就是取平均
不過他適用土法煉鋼的方式寫
整個程式碼爆炸長
我很佩服他的耐心以及毅力
讓我為他拍拍手~(啪啪啪)
2007年12月27日 星期四
找不到標題
2007年12月20日 星期四
2007年12月13日 星期四
標題其實很難想
2007年12月6日 星期四
紅樓心得啦...
這次的紅樓展出的東西很特別
是有關數位的東西
因為之前在紅樓那邊打工
所以老師講之前就已經去看過了@@
整個玩過一圈之後
真的會讓人有所省思,自己也要加油
裡面,大部分都是互動式的東西
也有很多影音式的東西
我記得幾個映像很深刻的是
光之滾刷→可以讓人的影像,用油漆滾刷的方式呈現
互動音樂桌→就算不會編曲的人,玩都可以很有FU~
戲水戲→他將視覺的東西化為聽覺,而我們也可以自己去玩
其實很多都有印象啦,只是舉出幾個比較好玩的
因為我覺得能做出或寫出這樣東西的人
真的很厲害,也會想問自己:我可以嗎@@?
這樣的話...真的還滿弱的我
不過能參觀這類的展覽,也許能讓自己更有遠見一些
或許,自己之後的想法也會改觀了...希望能夠開竅~
這樣的展覽真的很有趣!希望之後還有更多類似這種的展覽
照片羅小妹妹還沒傳給我,暫時先這樣,稍後補交
是有關數位的東西
因為之前在紅樓那邊打工
所以老師講之前就已經去看過了@@
整個玩過一圈之後
真的會讓人有所省思,自己也要加油
裡面,大部分都是互動式的東西
也有很多影音式的東西
我記得幾個映像很深刻的是
光之滾刷→可以讓人的影像,用油漆滾刷的方式呈現
互動音樂桌→就算不會編曲的人,玩都可以很有FU~
戲水戲→他將視覺的東西化為聽覺,而我們也可以自己去玩
其實很多都有印象啦,只是舉出幾個比較好玩的
因為我覺得能做出或寫出這樣東西的人
真的很厲害,也會想問自己:我可以嗎@@?
這樣的話...真的還滿弱的我
不過能參觀這類的展覽,也許能讓自己更有遠見一些
或許,自己之後的想法也會改觀了...希望能夠開竅~
這樣的展覽真的很有趣!希望之後還有更多類似這種的展覽
照片羅小妹妹還沒傳給我,暫時先這樣,稍後補交
2007年11月29日 星期四
期中回顧+第七章
前面幾學個禮拜我是覺得還OK啦!算是很輕鬆的課
也是有很認真的在上課的啦
到後面,寫8 puzzle的時候,開始就覺得有點難
因為我不是很會寫程式吧
所以搞到最後,自己有一點混亂了
我覺得切螢幕這個問題很需要討論一下@@
畢竟自己也是那種被動的學生
沒辦法每堂課都可以很聚精會神的聽講
有時候還是分心!
即使我上課也有在聽
但我沒辦法馬上回答老師問的問題T︿T
老師的授課內容嗎@@?
學寫程式當然是一定要的
不過,之前老師有給我們看台科大(還是哪間學校)設計的動畫
我其實很想要做這類的東西的
可能之後大三大四才有這類的課程吧!
我給自己的分數是63分
這個嘛...沒有特別的原因
因為自己不認真也是不爭的事實
不過我都有上課,算是全勤嗎?
作業也都有交,程式即使不會還是會掙扎
所以給自己及格...應該還OK吧!
Q:串流媒體是怎麼樣的技術?
課本好像不是講的很詳細...
雖然是概論,不過還是想了解一下
乍聽到串流多媒體的時候,其實完全不知道他的意思
多媒體是知道的,可是什麼是串流?
課本上有講解了一些,不過,也許是概論的課本吧
有些東西也沒有講很完整
輕描淡寫的,有時候反而更不知道哪裡有問題
會以為他就是這樣的簡單@@...
也是有很認真的在上課的啦
到後面,寫8 puzzle的時候,開始就覺得有點難
因為我不是很會寫程式吧
所以搞到最後,自己有一點混亂了
我覺得切螢幕這個問題很需要討論一下@@
畢竟自己也是那種被動的學生
沒辦法每堂課都可以很聚精會神的聽講
有時候還是分心!
即使我上課也有在聽
但我沒辦法馬上回答老師問的問題T︿T
老師的授課內容嗎@@?
學寫程式當然是一定要的
不過,之前老師有給我們看台科大(還是哪間學校)設計的動畫
我其實很想要做這類的東西的
可能之後大三大四才有這類的課程吧!
我給自己的分數是63分
這個嘛...沒有特別的原因
因為自己不認真也是不爭的事實
不過我都有上課,算是全勤嗎?
作業也都有交,程式即使不會還是會掙扎
所以給自己及格...應該還OK吧!
Q:串流媒體是怎麼樣的技術?
課本好像不是講的很詳細...
雖然是概論,不過還是想了解一下
乍聽到串流多媒體的時候,其實完全不知道他的意思
多媒體是知道的,可是什麼是串流?
課本上有講解了一些,不過,也許是概論的課本吧
有些東西也沒有講很完整
輕描淡寫的,有時候反而更不知道哪裡有問題
會以為他就是這樣的簡單@@...
2007年11月8日 星期四
拼圖+心得+問題
1。這張是一開始的執行檔
簡單的視窗和按鈕,目前為止還ok
←這時候的怪怪新村的"村"還正常
2。類似上次作業的九宮格把圖切割
不過,要空出一格到時候讓圖案可以跑
←這時候村就不見了
3。打散&開始拼圖
自己試了一下,雖然有教學網站可以看
不過我還是用了好久= ="
雖然這次有參考其他的同學po在部落格上的程式碼
雖然不完全是自己打的,不過還是研究了很久
我自己後來有去拼完成,沒有做出成功之後會跳出的視窗
因為寫的時候debug一直有錯誤,(套陳建利一句話:我討厭debug)
之後比較有時間的時候,會再去研究怎麼撰寫
所以就放棄了~"~,而且我一直快被那個"村"字搞瘋了
在寫程式的時候明明就調好了,在執行的時候字就會不見
有一點鬧鬼的感覺
*問題:
bbs和一般的網頁撰寫的方式應該差別很大吧
我其實滿想了解bbs的原理
以及他存在在網路上的方式
畢竟學校也有架設bbs,應該要了解一下才對!
2007年11月1日 星期四
Q桑分割圖+問題+心得
2007年10月25日 星期四
2007年10月18日 星期四
2007年10月11日 星期四
Q:音訊
Q1:儲存在CD上的音樂檔,為什麼不能直接抓在電腦上
是因為檔案格式的問題嗎?
如果使用轉錄精靈轉成MP3檔,是不是就會壓縮到檔案,音質變差?
Q2:之前看CSI,有說到,在用手拉坏時如果有在談話,聲音會錄製在瓷器上面
這個跟錄製黑膠唱片的方法是一樣的,所以他可以算是類比的錄製囉?
但是到底是用什麼原理錄下聲音的?
是因為檔案格式的問題嗎?
如果使用轉錄精靈轉成MP3檔,是不是就會壓縮到檔案,音質變差?
Q2:之前看CSI,有說到,在用手拉坏時如果有在談話,聲音會錄製在瓷器上面
這個跟錄製黑膠唱片的方法是一樣的,所以他可以算是類比的錄製囉?
但是到底是用什麼原理錄下聲音的?
2007年10月4日 星期四
Q:就是文字
之前常在網路上下載不同的字體來使用
所以自己也很好奇,要怎樣才能創造字體
(這個之前好像有人問了= =)
電腦裡的造字程式true type是幹嘛的?
我想知道能不能用拆字的方式去找一個字
但是,不是用倉頡的輸入法
比如說:倉頡的頡,可以拆成"吉"和"頁"去查嗎?
所以自己也很好奇,要怎樣才能創造字體
(這個之前好像有人問了= =)
電腦裡的造字程式true type是幹嘛的?
我想知道能不能用拆字的方式去找一個字
但是,不是用倉頡的輸入法
比如說:倉頡的頡,可以拆成"吉"和"頁"去查嗎?
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