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2009年1月1日 星期四

耶~大家新年快樂^^

先來看看期末專案做到哪了吧~



我已經搞定為什麼一直當機的問題了!!



讓老鼠下去跑迷宮的部分其實是沒有問題的,但是在printmark()這邊的時候是錯誤的.
void printmark()
{
int k,l;
mark[i][j]=1;
mark[g][h]=1;
for(k=0;k<8;k++) l="0;l<10;l++)">Memo2->Text=Form1->Memo2->Text+IntToStr(mark[k][l])+" ";
Form1->Memo2->Lines->Add("");
}
}

光這段程式碼,應該很難想像我卡了幾天才弄出來,其實很簡單,在for迴圈的部分,我一開始是直接印出從k=1跟l=1開始跑,可是這樣子的話,就沒考慮到一開始特地為迷宮設定的邊界,因為本來我有想要另外設一個string s=" "要讓迷宮的印出時候有空格,才不會都擠在一起,看的眼睛都花了.



這段是之前當機的程式碼↓↓↓↓
void printmark()
{
int k,l;
String s="";
mark[i][j]=1;
mark[g][h]=1;
for(k=1;k<8;k++) l="1;l<10;l++)" s="s+IntToStr(mark[k][l])+">Memo2->Lines->Add(s);
s="";
}
}


後來想了想,我為什麼要白花力氣另外弄一個空白字元丟進去,反正都要全部印出了,丟空白字元的話,雖然現在是把迷宮寫死的,可是之後我不打算只寫一個迷宮,所以到不如不要考慮空格,直接在印出的地方加上空格,像是做換行處理的感覺,讓程式跑到某個地方自動印出一個空位,這樣程式就等於是成功了!!果然跟我想的一樣,迷宮總算是成功的印了出來,可是很嘔氣的就是,明明就很簡單,為什麼可以害我卡那麼多天?寶寶好笨>"<




期末各週作業成績
W12數位時代11月份心得報告 5A6B3C----73.33
W13期末專案計畫書 2A4C7C----50.91
W14Apple, Apple, Apple! 4A8B1C----78.18
W15期末專案的進度與討論 3A8B3C----68.33
W16Linux傳奇 3A6B2C----72.22

期末平均:68.59分
期中平均:71.66分



自評
感覺上,整個成績會有大起大落的fu~越接近期末,越能感覺到大家給的壓力,現在都流行拼期末的嗎?期中之前,不能算是不認真,畢竟我還是有認真在做作業,雖然每次一次認真的狀況都不太一樣,但還是有乖乖的在做作業,看書,打打程式.
話說回來,程式我覺得不夠熟練,就算現在要我當場再寫出來老師上課教的東西,我可能還是得再翻翻筆記小抄,才能弄出程式來,寒假有空應該會再拿出來玩玩看吧~讓自己在熟練點.另外還蠻不錯的一點,雖然老師說期末不用交12月數位時代的心得了,可是我卻想拿起數位時代翻一翻,不知道是無聊還是因為寫作業的關係,總之就是想看看數位時代,對我這個對雜誌沒興趣的小朋友來說,有進步了.

給自己的分數應該會落在7分上下,8分以上是很認真很認真的吧!!6分又剛好再一半多一點,像是60分的感覺,不喜歡~5分以下就不到一半了…我不要窘窘= =”



期末回顧
感謝老師不考試啊!!雖然只有每個星期交作業,可能要勤勞的為了作業奔波,但沒考試壓力,對我們就算是最大的福利了!!
說來說去,我還是覺得這學期最大收穫就是老師出的這一堆作業,當第一次看到老師把作業清單全部公佈的時候,整個是很期待的~老師出的作業是很活的!!不僅是單單課程上學習BCB,有些作業就規定一定得出門去看看才能交出一份好的成績出來,另外在閱讀上面,有書籍跟雜誌的閱讀,大學生就是得多做做這一類的事情,不是整天當宅宅,只會看看課本,這樣一點都不充實,還記得一年級最充實的一件事情就是寫C++,每天都免不了兩三個小時都耗在那上面,這學期還多了很多事情可以做,有一種更踏實的感覺=ˇ=

2008年12月25日 星期四

Linux故事書

要我說實話嘛?
整個無言…

  不知道是托瓦茲有心還是無意的,但基本上都是建立在一種為了追求大眾的利益,為了追求同樣需求的人的利益,Linux似乎就是在這種情況下產生的.或許也是為了找出另一種適合他們這群 駭 的核心程式吧,托瓦茲其實也是抵制專利,像微軟他們的做法,黑盒子的內容雖然被保住了,可是程式的進步,只能靠自己公司內部的成員,Linux卻背其道的以公開方式讓大家一起提出問題,一起讓程式更新擁有新的功能,說穿了,托瓦茲讓Linux成長的方式,應該是最能讓程式茁壯的.


  以保護著作權及程式的擁有者來看,如果缺少了保護,別人不僅可以任意使用自己寫出來的程式,並可以任意更改程式碼,如果有一個自己花了很長很長一段時間所寫出來的東西,可以任意的被分享,會不會有機會演變成,大家都只要拿別人的心血成果來做自己想要做的事,而沒有人會願意去花時間跟心力再去研發新的東西?也有可能,明明是自己的想法,自己的作品,卻是別人在販賣,自己卻一毛錢都拿不到?會有智慧財產權跟法律保護,一開始就是在這種想法上,可是經過保護,一旦程式有了問題,或是想有什麼重大的更改,是否仍舊是那麼容易?


  托瓦茲的作法,確實可以讓微軟這種公司緊張,但我想呢!!那些公司的人怎不想想看?既然是公開的,那公司也可以拿到那些公開的程式或是成果,如果再吸取對方的優點,或是依照對方的想法再創新,然後加諸在自己公司的東西上面,是不是也能幫助自己公司,讓產品再升級,更適合需要的客戶,或是再開拓新的客戶圈?

2008年12月18日 星期四

BCB

恩...做到現在狀況還算可以
不過陸陸續續一直出現問題
似乎沒有想像中順利

一開始寫的時候
只有演算法跟部份程式
腦中一片空白的把BCB打開
然後開始key程式碼進去
有演算法的話
基本上只要翻成程式碼就沒問題了

先用C++把程式給寫了出來
接著開始把BCB的指令加進去
出現了很多錯誤
程式碼不是丟進去就能用
從迷宮的輸出
很天真的就一個一個的印出來
然後是思考上的問題
我一直以為
是要放一個變數代表老鼠去跑迷宮的陣列
後來..
看了很多網路上的資料
有程式碼也有講解的
才發現
原來我的思路一直都是錯的
老鼠迷宮的想法應該是去判斷陣列的每一格
既然設定了0跟1代表路徑跟牆壁
所以執行程式的時候
應該是依序判斷下一格是否是路徑還是牆壁

搞懂這個部份後
走迷宮的程式總算是看懂了
把程式碼改好也寫出來了

可是當BCB執行的時候
又讓我失望了..
雖然程式碼的部份可以run起來
但執行的時候
卻只能印出原來的迷宮
走過路徑那邊一執行就會當機





目前大概做到這樣
還在研究那段程式碼到底哪裡怪怪的..

2008年12月11日 星期四

Apple??紅一點的比較好吃吧~

哈哈!!其實我是笨蛋~(一定有人會幫我補一句…早就是了= =”
不用再幫我翻譯了..


Apple的店~說真的我第一次去耶!!一點都不好玩,真的是印象有夠差的,裡面啊~除了一堆小周邊,像是MP3,MP4的套子跟一大堆耳機,其實主機沒看到幾台,notebook也只看到兩台而已,東西好少喔!!然後就是一整排的iPod跟音響,算是我比較有興趣的東西,可惜這次重點不在那裡~

不過對於Apple的主機系統來說,我卻不陌生,之前就有幫朋友看過電腦,畢竟大家還是習慣使用Windows,對於Apple的系統,一堆人拿到手後幾乎都有相同的問題,最基本的使用介面就跟Windows有相當大的差別,Apple的桌面可是沒有一堆圖示跟開始按鈕這兩樣東西,它基本上是分成上面跟下面兩部分,各有許多的功能.上面的部分很像Windows開始功能列,在Apple的系統好像叫做選單列吧~,下面的話就跟桌面圖示很像了,可是它有點類似vista的小工具功能,你可以自己設定要放哪些功能圖示,還不錯方便!!

話說回來~用起來覺得最奇怪又機車的地方就是…視窗關閉的按鈕!!它的按鈕,跟Windows完全是相反的方向,在視窗的左上角又是最外圍的紅色小button,整個傻眼……每次我都按錯,沒一次案對的阿~~~~打從我第一次用Apple的系統到這次去玩它店面的notebook,還是沒按對過,歐賣尬@@”




對了!!Apple的桌面介面真的很漂亮,很多人都很喜歡~網路上也有流傳可以改變Windows的介面像Mac的,不過我看了很久還是看不懂,想換的人可以上知識+有很多人在上面提問,也有很多人去回答囉~有興趣的也去看看吧^^

知識+
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1607052503470
不過基本上TigerMilk V3.51這軟體我是找不到有效的下載點啦= ="
另一個FlyakiteOSX v3.5目前還有~

2008年12月4日 星期四

專案企劃書??

都到上課前一個小時的緊要關頭
還是沒決定好期末要做什麼
看到其他同學也沒貼幾篇上來
整個就是不知道該怎麼辦比較好...

想了想~
資料結構有做一篇老鼠走迷宮的作業
我還沒做出來
那期末我想就把那個迷宮拿來做吧~
另外在加上一些小功能上去
可以讀取不同的迷宮
或者是更困難一點
不要單單只是走迷宮
在迷宮裡面加一些陷阱
或是加上一些不同的走出方式
希望可以寫出一個有小遊戲感覺的迷宮

呵呵~這樣我八成又要交不出作業了= ="
不管啦!!拼拼看~
老師又沒說三天就要我們寫出來..
試著寫寫看再說囉^0^"




Ps.老師要的專案企劃書
是否是要有提要,大綱,主題,介面與否,預期成果等等相關的企畫書呢?

2008年11月27日 星期四

數位時代11月份

這期的雜誌..顯然比上一期更讓我有精神往下看!!

前面幾頁也是翻翻翻差點給它翻到睡著,直到看到馬修連恩,挖~我的瞌睡蟲都不見了.比起一堆科技的相關人物,這位音樂大師顯然比較親近,放慢了閱讀速度,看完了這篇文章.馬修連恩對電腦有基本三項要求,效能,品質跟可靠度,這跟他本身工作有相當的切身關係,文章內容馬修連恩也提到了一件很重要的事情,他在選擇資訊產品時,都會參考遊戲網站上玩家的評價,因為對於音效等表現,玩家的要求是最高的.

這總該跟我們很親近了吧?對於電腦配備的要求,我們也是很講究的,連個爛遊戲都跑不起來的話,那電腦就可以丟了!扣除我們,現在有很多人都很重視休閒生活,不單單只是家門外的,野外的,連在家裡也是需要休閒,就我自己本身打game所認識的上班族比學生人數還要多很多.在雜誌48頁就提到,科技為人類生活帶來方便性,讓我們有餘力去享受生活.靠著日益進步的科技發展,不僅是在工作上有了很大的進步,現在連休閒活動也跟科技結合一起進步.

其實這一期的雜誌,似乎一直在傳達給我們一件很重要的事情,現在的科技,不只是求進步而已,更重要的是追求創新,互動,大眾化,行動化,以及目前很熱門的一個話題,節能減碳,綠色世界.科技發展至此,不單單只有功能強大而已,這條路是要一直發展下去的,講究創意,創新才能有新的發展.就像上次老師要我們去看的展覽一樣,把新的點子新的創意結合,創造出新的東西.往大眾需求以及使用的方向去發展,也是目前賺錢的好辦法,並從現在的技術當中,找出創新的附加價值.不只如此,現在不景氣,找尋新的競爭力,才會是企業或是個人生存下來的方法.




最想跟大家分享的就是雜誌34頁的地方:

有一本日本的新書《偽善的環保:破換地球的綠色生活》.這地方不知道有沒有人注意到,光是作者提出一個小小的寶特瓶回收,在大家眼中是環保的行為,可是卻有人利用大力推動回收制度,而刻意製造更多的寶特瓶,造成曲解回收本意的行為.就像作者說的,大家要學的,是要有惜物之心,愛惜資源,而不是因為有資源回收制度而有侍無恐.說穿了,跟一些大國家一樣,說不要砍樹還跑去未開發國家把樹都砍光有差別嗎?

2008年11月20日 星期四

完全忘光光@@"

先交成績吧~

W3 4A5B6C 67
W4 3A4B9C 56
W5 2A6B7C 54
W6 10A2B2C 100
W7 4A2B6C 58
W8 9A2B3C 95

平均 71.66.........


完全忘記要交成績出來的事情= ="
虧我上星期還有來上課~
回家都忘光光惹>"<




心得啊~

其實說真的~對成績實在不是很滿意
剛開始幾周..有點搞不清楚
那成績就算惹
之後慢慢懂得要做些什麼
該寫些什麼
自然~會提早去處理這些作業
也花了不少時間
當然結果是令人滿意的

可是後來..
別說我們自己心裡清楚
講課的也知道惹
分數亂丟的現象越來越嚴重
會有種感覺慢慢出現
....何必認真到花幾個小時去寫作業
我之後就試了一次
把作業時間至少減少對半以上
結果勒??

心都碎光光了拉ˊˋ"

居然比超認真的時候分數還高!!
現在實在不是很想在花那麼多時間耗在作業上面了..


扣掉一些廢話
其實還蠻想多看一些好文章的
畢竟認識的人當中
就有很多人寫作業都很認真
我也是都看別人怎麼認真
才學會該怎麼做的

沒人打從出生時候就會跑步吧= =+




期中回顧

聽說...這堂課叫數位媒體概論
一開始選課的時候
就有特別留意這門課
對數位媒體雖然說興趣soso
不過還是有想念念看的fu~
反正是概論的課程
應該不會太難
加減接觸一下
或許以後會更有興趣想要深入學習

這學期的課
上到現在考完期中了
看起來每次上課好像都很好混
實際上
我們還是有學到東西的
老師給的資源很多
.....雖然看到作業清單我都會在心裡偷偷的OS一下
仔細想想
好在它是作業
不然我沒事會去找一些怪東西來看來研究嗎??
在寫作業的過程當中
得到的比實際在課堂上所學習到的多很多
要找資料利用一些資源
還有不得不出門等等..

宅在房間打Game
Game用內掛~其實人也很閒
網路很好用
看螢幕看久會悶
出門晃晃
雖然油錢不便宜
可是跟在房間比起來~
接觸到的面
不是大了很多嗎??

.........先這樣吧~Be continued..

2008年10月30日 星期四

讀書心得

看完我選擇的書籍,直覺上第一個想法就是…..這作者是不是有點變態?怎麼可以花掉這麼多時間,跑過這麼多地方,有這麼多的訊息,有這麼多的實例,有這麼多的故事還有這麼多的想法,把一件他想提出的事實,寫成了這麼樣的一本書呢?

當選定要閱讀的指定書的時候,最不妙的一件事情就是找不到書,整個感覺就是很窘,附近的圖書館不是每一間都有,有的話也不一定借的到,就算想用買的,書局親切的櫃檯小姐還會告訴你說:「很抱歉,查無此書.」或者是:「我們店裡目前沒有存貨,最近的一間XX店可能還有書籍.」再慘一點的話:「來不及到書店詢問,網路上就先顯示此書籍目前已絕版,無法加入購物車.」呃~這真是令人頗無言的.另一方面來想,似乎更能顯示出我們永遠慢別人一拍的感覺,這些書,可能很多人早早就都看過了!

『世界是平的』,這是作者一直努力想強調的.看了很久,才大概看懂什麼叫做世界是平的,或許是吧?!現在的世界,就如同作者說的一樣,不再是顆完整的球,慢慢的,世界開始慢慢變平,透過資訊流通,不停的進步,創新,過去任何一套想法,用在目前的社會,可能都將不再適用.當我們寫著這份讀書心得報告的時候,別人都在做什麼?我們可能會想,怎麼要寫心得?怎麼字數還這麼少?怎麼要看這麼無聊的書?怎麼搞得很悶很想睡覺?怎麼要期中考?

在當下,我們可能會冒出一堆想法,可是在看完這本書後,我卻擁有了更多的想法,大家都知道,地球是圓的,各個地方白天黑夜不一樣,不管白天黑夜,都有人在不停的努力著做自己的事,做別人的事,做想做的事.當我還傻傻的坐在電腦前慢慢打著字的時候,作者提過讓我印象很深的24/7那地方,可能就已經完成了我所不能計算出來的事情.

經由科技,速度,創新,手邊的滑鼠輕輕一點,任何人都可以飛越全世界,沒有商人的賺錢腦筋,世界抹平的速度可能不會這麼迅速,網路的發明,讓人們都聚集在同一個平面上,整個世界在3.0的時候,似乎都長翅膀飛了起來.

我們能做的就只是不斷的學習嗎?要求我們只能念書,又擔心我們沒有思考能力,沒有創造力,又希望我們能有自己的興趣.看到書末,作者提起教育,感覺上就像是自打嘴巴一樣,除了矛盾,還是矛盾.說到底,我們到底該怎麼辦才好?窮緊張?努力追逐新知?還是只能盲目的跟在別人引領的技術後面學習?或者是,放棄現有的一切,自創新的科技,想法……等等.然後又回歸到原來的問題面上來,沒有實力,哪來的新意?接著又是努力學習,培養實力,等到我們學會了,又要面臨新的挑戰!

或許沒錯!總是要面臨新的挑戰,也總是要面臨新的挑戰,不然就像美國的發展一樣,越來越慢,似乎慢慢的看不到新的發展,在抹平的世界裡,美國有機會不再是強權的代名詞.

『世界是平的』這本書,有機會的話愛看書的孩子們也去看看吧~雖然他初版是2005年,現在有2007增訂版的上市了,我買到的也是2007的,2005的目前市面上應該是停售.或許看到內容,會讓人覺得作者都在亂講的,可是仔細想想,這些都不可能嗎?何況,作者本身是報社記者,手上資料都會是當時第一手的資料,如今已是2008年,你還想窩在自己的小房間,窩在自己的學校,窩在自己的國家嗎?

2008年10月23日 星期四

數位時代?好悶?

『在全球四十五個國家地區中,台灣學生每天課外閱讀比率排名倒數第一,原因出在台灣學生視閱讀為功課,而不是興趣,缺少獨自閱讀的時間是關鍵。』

……這是來自老師W6第四點文章的句子.

大部分的人,除了喜愛看書的,真的會覺得說讀書其實就是功課,其實也還好啦~當學生..習慣成自然就好了!!

這禮拜是閱讀數位時代的心得,先是怕來不及拿到雜誌,好在周末總算是看到了.接著就是一臉憂心的看著這本本子.我真的沒有看這種雜誌的習慣,字太多又雜怎麼看都覺得很煩,連女生的雜誌我看過的都沒幾本,最多就只是翻翻手機的雜誌.




心得↓

  內容翻來翻去,看一半就想睡覺,分成好幾次才大致上算是看完了.裡面比較讓我注意到的一篇文章就是雲端運算.雲端運算真的是有好一陣子的東西了,之前在一些書上有注意到它的存在,基本上,它是將運算能力拿出來當服務用,可以供我們透過網路取得.目前,已經有越來越多人注意到這項技術,大多還是利益優先,商人就是以賺錢為主.除了這項重要的原因之外,其實雲端運算可以幫企業或個人節省成本並提供效率,透過遠端成為任何時間地點都能夠存取的服務.

  從小地方來看,個人的資料經過存取都透過網路,不需要軟硬體的更新,一切都由雲端來處理,可以省下些許的時間,不過換成企業或商業用途的話,大量的資料要流通或是要傳給消費者更新,就不需要慢慢等待,只要上網就能從雲上面直接獲得,對企業來說,省時省電效能與效率的需求,雲端服務可以讓企業有更多時間去開發新的東西.

  雲端運算目前在市面上已有廠商在推廣,其實像我們熟悉的Google就是建立在雲端的公司,僅僅是網路的存取,這項服務有儲存,處理,傳訊,管理或者是隨插即用的服務,未來..隨插即用的技術一定還有更好的發展,大家都講究方便實際,手機都可以弄得跟台小型電腦的功能差不多了,加上隨插即用的技術跟雲端資料存取的服務,或許受惠的不只是資訊界相關的人,更有可能在一般大眾之間掀起一股熱潮,另一方面來看,可能也會有很多新的就業機會,景氣不好的現在,任何一項新的技術或是技術上的發展都會需要人才,所以,不單單影響到技術層面,連社會上,也會有很大的影響.

2008年10月16日 星期四

我的台北數位藝術節展覽

前情提要

喔~God!!台北真的不是什麼迷路的好地方...
光找當代藝術館就找到差點迷路了@@”

第一次到當代藝術館看展,有點令人失望的就是,那地方並不大.早知道的話,雖然時間不是很夠,或許就可以提早一個星期來看展了!也好在晚了一個星期才來,館內人潮不多,更可以盡情的慢慢研究慢慢逛這個對我們來說有點太過藝術的展覽.
雖然手上拿著服務處給的小本導覽書,不過進去看到的第一樣展示仍然有種不知道在做什麼的感覺.

基本上呢~超介面的意涵在導覽手冊上看了許多次好像還是看不太懂,但經過看展之後,慢慢的發現到,以互動媒體為主,介面就是把資訊或是想傳遞的訊息或理念傳給人的一種東西.不管是一開始進去就看到的有風扇的頭罩,重新把別人的圖畫依照自己的想法畫出,可以經由碰觸螢幕改變螢幕中的圖像或轉動魔術方塊,經由影片的欣賞及音樂的聆聽,都可以接受到作者想傳遞的東西.





心得

展場裡,其實有樣東西是最讓我印象深刻的.在一樓,有一間的叫做音.悅.卉的展間,走進去之後第一眼的感覺就是美,不知道是海芋就像真的一樣,還是燈光的照射,整個空間都可以感覺到一種很特殊的美感.裡面也沒有工作人員,除了我另外還有三個人,我們看了很久還是搞不清楚到底端倪在哪?後來不知道是誰摸到海芋讓聲音出來,原來音悅卉正是經由我們碰觸不同的海芋,彈奏出不同的聲音,加上燈光照映跟投影,所完成的一場音樂會.

不只如此,在二樓的走廊,有個地方可以坐下來聽音樂,那也是這次的展覽內容之一,比較讓我注意的兩段音樂是方承博的『存在意識的解脫』跟姚仲涵的『竄景』,存在意識的解脫是透過數位科技扭曲聲音所創作的音樂,目前科技的發展已經可以創作很多非傳統樂器所能表現出來的聲音,在聆聽這個作品的過程中,彷彿可以感受到一種深遠及無限可能性的聲音,可能重重的給予心靈一個震盪或是忽然開朗的感受,當心中的想法不停延伸,聲音的感染力也慢慢的入傾著聽者的心靈.
另外, 『竄景』的部分,似乎是完全相反的聲音,這是作者使用三十六個日光燈管來製成的人造音樂.上小學的時候就玩過敲級不同的水杯,會發出不同的聲響.如今,作者的燈管也有異曲同工,清脆的聲響帶來一陣陣活潑,熱鬧,輕快又不跳tone的音樂,是一種聽過又不會讓人輕易忘記的聲音.

還有一項很特別的作品在二樓展間,作者是日本的平川紀道,在他的作品『漂流網ver.-1』,沒有人是可以自由去選擇連結和瀏覽內容,能做的就只是凝視波浪的消失或濺起,像是我們真實去上網的一種行為,這是作者對我們每日網路互動的一種觀點.但當我在面對這項作品的時候,有一種很想一起被波浪捲進去的感受,不知道是它在吸引著我,還是我想隨著它任由它帶我在這奇怪的空間裡.返回現實空間,是否就是網路正吸引著人們不停的接收網路上所給的資訊?

其實這趟展程,帶給我的不只是這些藝術上的感受或者是心靈上的撼動,當天除了跟每項展品的互動,不知道是否很幸運的,作品『如果你靠近我一點』剛好程式有點問題,看到現場修改程式跟測試的作業,有一種原來別人是這樣子在寫程式的感覺,其實...這項作品也是可以互動的,很可惜~穿跟鞋不能上去玩.所以啊!!跟我一樣習慣穿跟鞋出門的要注意啊~偶爾換穿休閒鞋出門也是不錯的,免的跟我一樣不能上去體驗覺得很可惜呢!!





系統架構圖

說真的..這份作業最難的部分就是這裡了!!
我真的不知道該上哪找出架構圖來…
不過有留意到一項作品謝若琳的『停機坪』,這項作品的畫面一直閃個不停,就像是快速撥放的影片,在門口的小看板上面,寫著這似乎是用相機還是攝影機經過長時間的拍攝,所拍出來的照片,然後一張一張連起來播映的,有點像是以前電影的做法,不過拍攝的時候卻是在同一個點以360度在拍攝的.記得以前有段時間接觸速讀的時候,老師有講到一種圖像記憶法,在快速閃爍的圖片中,卻能記下圖片中的內容,這項作品也是在不停的閃爍圖片,雖然很讓人頭暈,可是我卻記下了很多張不同的畫面,像是記憶時間的流逝.





後記
話說數位藝術展感覺好像真的很藝術很科技,其實啊~當天去看展的時候,也有很多好玩的作品,像是很像小時後在玩的音樂盒,在展覽的作品中,就成了很有趣的大型音樂玩具,也有RPG數位遊戲,虛擬寵物及賽車可以玩,另外還有很多很多的動畫,可以讓你在那邊耗上一整個下午欣賞,還不錯看唷!!




全文完

2008年10月8日 星期三

w5

這次上課,又學了不少BCB的功能
不過真正讓我學會的~
卻是課本的用法
平時..一本程式相關的書對我來說
我會先把內容看完
再去實際操作練習
今天上課老師的做法卻完全相反
先去找功能使用
一旦不會再去翻書
這樣一來~省下了不少一開始念書的時間
在學習上..可能相對的也比較快
使用軟體經驗的累積
會讓我們在其他新的軟體的使用上
更快上手
所以~就算是剛拿來使用的軟體
也可以很快就開始做一些基本的功能

可是...如果照我原來的方式來看
按照書本的順序來
會一步一步慢慢的學
可以學的比較詳細
但相對的~會付出的時間也比較多
在學校學習的這段時間
這樣子的學習方式或許行的通
那如果換成現在資訊流通發展快速的社會
是否就會慢上別人一步?

2008年10月2日 星期四

卡文的心得

看著大家一篇一篇的發出了心得或分享
還是不知道怎麼寫出那麼多字
其實也不是沒有感想
但總覺得...看的東西永遠比不上其他人來的多
光是看完每個星期老師PO上來的連結
就可以發現~
還有好多的東西等著我們去學習探討
接下來..台北藝術節的參觀
還蠻令人期待的
希望這個周末不要下雨
颱風不要來~~~
我想去看展覽
不想宅在家裡啊!!

2008年9月25日 星期四

homework

資訊流通跟發展的速度都越來越快
雖然現在的我們
已經是資工系的學生
可是在資訊跟科技的領域內的所知
卻還是只有一點點

還沒上大學之前
我是很不喜歡看雜誌的
不是看得很懂..
通常都是到一些有賣軟體或書籍的地方
看看有什麼新的資訊
像是軟體或是活動之類的

現在~
慢慢學習看雜誌
希望能獲得更多的資訊囉=ˇ="

2008年9月11日 星期四

心得

今天是第二次看到BCB
感覺上沒有上次看到時來的興奮
都還不太會用
光是小小寫一點東西都可以寫到快頭痛
看不出來哪裡是對的哪邊是錯的
同樣都是語法
卻因使用的軟體不同
寫法上也有所分別

不過..今天的練習
只是希望讓我們能接觸一下BCB

我想~應該沒有真的那麼難吧?
多練習之後可能也可以跟Dev C一樣
可以用的順手也玩得開心=ˇ="