期末專題發表！

期末成績&自評成績：期末檢討：

說真的我覺得老師上的東西真的都很實用
老師也很用心的一直調整互評系統的評分方式
去逛APPLE STORE或去逛資訊展
看數位時代
其實都是為了拓展我們的視野
希望我們看見更多
寫寫心得互評
只是為了讓我們留下一個印象
也讓老師看見我們的成效
但是許多同學　包括我
覺得這樣子的教學方式
雖然自由新潮活潑
但是對於習慣單純教學的我們
會變成一種壓力
一下子要跑東
一下子要看書
一下子要寫心得
一下子要寫專題
如果可以把這些東西都拆開
拆成不同科目
像微積分就專心教微積分
程設就專心寫程設
也許這樣同學就不會有被＂掛羊頭賣狗肉＂
的感覺了
老師想教的東西很多
想給我們學更多
但是我們還來不及吸收這麼多東西
甚至還來不及體會老師的美意
學期就結束了
甚至沒開成下學期的課
我真的覺得很可惜
有機會老師再有開課的話
我一定優先考慮選老師的課（微積分？）
謝謝老師

自評方面：
我給我自己８分
在期中滑鐵盧之後
我期末開始慢慢認真的打作業
分數一下子就往上跳
我也瞭解真的用心寫的話
人家還是會看得到
尤其是APPLE STORE那一篇
因為我真的找時間跟兩個朋友一起去
所以得到好評
自此我就更加認真在這門課上
但是有幾次被老師點到
真的是因為學校有會議在開
或是廠商找我要錢等雜物
剛好都卡在期末一次爆出來
但是我還是蠻喜歡這堂課的
基於我有進步的原因
我給自己８分

專案方面：
期中專案是寫說我要做一個萬年曆

我從0到100完全靠自己努力做出來咧~!

而且有了介面畫的BCB
寫起來更加方便實用！

這是程式一開始執行的畫面

因為我不會在BCB裡面把程式碼函式化
所以很多相似的程式碼得重複打
造成閱讀的不便跟麻煩

輸入日期後下面會有當月月曆　查詢的日期也會變粗體喔！

２００９年是牛年己丑年
１／４是禮拜天～交作業囉～！

簡單的呼叫個小視窗打上自己的名字

寫完萬年曆之後還有一點時間
所以我又寫了一個猜數字的小遊戲

程式一開始的執行畫面
在案新遊戲之前不能猜數字
輸入１２３４　１Ａ１Ｂ　猜錯囉～！

猜了２３次終於猜中了　累　
猜中之後就不能再猜了　而且答案區會跑出正確答案
左下角也會有歷史紀錄給你查詢

其實也有作弊的小方法拉　呵呵　寫給自己檢查用的

本來還想寫一個為元轉換的小程式
像小算盤那樣
但是後來時間不夠
只夠把１０進位轉２～１６進位
再轉回去就來不及寫了
所以我沒發表在我的專案
存檔裡有　有機會再寫囉

另外
我發現二下有一門Ｃ＃２的課程也是在學界面化的C++
所以就打開來看看
發現裡面的程式碼跟BCB有夠像
而且C#是中文的更加有善
發展到２００８也更加穩定
例如C# TEXTBOX1.TEXT="123";=BCB EDIT1->TEXT="123";
在我的能力所及可以用C#再寫一個萬年曆出來了
但是也是時間來不及
有機會再學囉
不過下學期沒搶到C#　恐怕得靠自修了

以上就是我的最後一篇心得
還是要說聲
謝謝老師
您辛苦了！

96360014 林義勳

Week 8: 期中讀書心得報告 A 2 B 7 C 4分數 57

Week 7: 十月份數位時代閱\讀發想 A 2 B 9 C 2分數 60

Week 6: 台北數位藝術節 A 3 B 6 C 6分數 62

Week 5: 課後延伸討論與 C++ Builder 學習筆記 A 4 B 6 C 4分數 70

Week 4: 課後延伸討論與 C++ Builder 學習筆記 A 3 B 8 C 3分數 65

Week 3: 學習心得A 3 B 8 C 4分數 65

Week 2: BCB 初體驗A 4 B 7 C 6分數 70

期中平均：64.15

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Week 16: Linux 傳奇　A 4 B 10 C 4分數 68.13

Week 15: 期末專案的進度與討論 A 2 B 4 C 8分數 49.17

Week 14: Apple, Apple, Apple! A 9 B 5 C 2分數 84.29

Week 13: 期末專案計畫書 A 2 B 4 C 6分數 53

Week 12: 數位時代 11 月份心得報告A 4 B 3 C 7分數 57.5

期末平均：62.41

總平均：63.28

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自評 8分
我覺得上這門課雖然沒有很認真，不過我都沒有翹課，每個禮拜都有出席上課，也盡量在聽老說上課所講的內容。老師的教學方式是我第一次遇到。因為數位媒體概論這門課其實可以學的東西是非常多的，每天有一大堆新的數位產品問世，也不斷在更新，每次老師都可以講這些不同的產品，這也算是課程內容之一，不能說是老師都沒在上課，但是由於講的東西太多、太雜，難免寫程式的時間就會被縮短，老師講解程式的時間也變少，但是這些東西都是要靠自己學習的。換個方法未必不好，是因人而異，我覺得這個方法還不錯，不過可以在修改一下，可以把說的內容再減少一些些，城市的時間多加一點就OK。

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BCB期末專案

程式碼

內容(遊戲介紹):
這是一個簡單的射擊遊戲，一台Tank在下方可以左右移動，另一台Tank在上方也可以左右移動，而兩台Tank都可以發射子彈，每台Tank的血量都有五格，互相被對方擊中五次，遊戲結束，出現1PWIN或是2PWIN，必須再按一次遊戲開始才能再玩。
設計說明:
這學期使用Borland C++ Builder程式設計軟體，來設計一個自創的GAME。
一開始從From裡的KeyDown寫switch，三個case，兩個case負責左右移動，另一個則是發射子彈功能，switch可控制Image所Load的Tank，接著再用Timer使Image所Load的子彈可以移動，子彈共設定五個，用if寫在case裡面，以Timer每秒0.02速度移動，再把子彈傳送到Tank的中央發射，所以我Tank的子彈Top+50、Left+25，接下來設定Timer裡Top-=10，每次移動10，再加if(子彈->Top<範圍)便會回到起始點，只要再觸發switch可發射子彈。 接著照剛剛的方法重新演練一遍，做出另一台Tank，使兩台Tank可以互相對射，再來是子彈碰到Tank一起消失，我用了if當子彈碰到Tank的Top、Left重疊時會消失，或是子彈超過Tank的Top、Left也會消失，再加了Timer還有五格血條Image，也是用if當Tank和子彈的Top、Left超過或重疊會消失，直到沒有血條我所Load的Image->Visible=true出現遊戲結束，還有OnKeyUp不能再按鍵發射子彈便都停止。 最後就是MainMenu，做遊戲開始介面還有遊戲結束，一開始把所有Image->Visible都是false，只要按下MainMenu，Image->Visible便會打開true再一一出現，都是用了if，最後再switch加flag還有MainMenu也加了flag，用意是要按下MainMenu開始才能開始玩GAME。

程式應用與測試:

按下開始便現”遊戲開始”四個字。

兩台Tank的對打過程。

當被對方擊中五次便會分出勝負。

心得與問題分析:
其實一開始我也不知道要做些什麼，後來跟我同學討論，我便有了Idea，想做Tank發射子彈，只要有Create，我就再加了一台Tank，讓這個遊戲可以可以兩人玩，中間遇到滿多問題的，也花了我不少時間，大不分是跟朋友討論，一直瘋狂的問我同學。就這樣慢慢的累積，一天一天的把作品完成了。

期末回顧

Week 16: Linux 傳奇
　　　　　　　　　　　　　A 1 B 8 C 4分數 59.09

．Week 15: 期末專案的進度與討論
　　　　　　　　　　　　　A 4 B 3 C 9分數 53.57

．Week 14: Apple, Apple, Apple!
　　　　　　　　　　　　　A 4 B 6 C 2分數 75

．Week 13: 期末專案計畫書
　　　　　　　　　　　　　A 5 B 8 C 0分數 80.91

．Week 12: 數位時代 11 月份心得報告
　　　　　　　　　　　　　A 1 B 4 C 7分數 46
平均:62.91


期末回顧:
對我來說
這學期印象最深的
不是BCB
也不是數位時代
而是老師的上課方式吧XDDD
畢竟會用這種方式上課的老師不多
會用這種評分方式的老師更是少
對我來說是滿有衝擊性的

不過...
可能是還在摸索方向吧...
有不少學生的反應都不是很好(望向上課的情況
祝老師能夠繼續加油
找出更好的方法
讓人眼睛為之一亮的好方法XD


老師加油:)

因為自己很混(自覺= ="
所以給自己6分吧(抖