HW 8

上完了這一學期的課程，回想每一堂課在學習什麼。 老師的教學方法比起其他的課不一樣，主要是要理解、在課堂上跟老師討論。要在一學期內學會所有的BCB技巧實在不可能。課程的目的還是要讓學生回家也要研究，不然老師在上課講什麼都沒有用。有時候上課覺得，為什麼有人可以跟老師對話，直接提問題，而我都做不到。可能是因為我沒有預習、又沒有複習吧！其實就已討論的這個部分是好的，因為台灣的教育中只有死讀書，會背書的人、考試考好的人，就是成績好，可是如果每一個人念書都只念自己看到的部分，那樣的學習效率絕對不會比起有複習、預習的人，在跟同學一起討論，而得到的知識更豐富！

這大概是國外跟國內最大的差異。這學期教到的fopen、fread、fseek還有讀取音訊擋WAV等等， 有些作業是自己親自做的，而有些卻是自己貼圖，成就感就會不一樣！ 有時候會覺得老師只關心像是李彥頡那些本身程式就有一定基礎的人，雖然我們程式沒有很強，但是該有問題的時候還是會想要問老師，如果老師就在一個同學那裏很久的時間，那我們想問問題的慾望也會降低，因為在當下有問題的時候想要及時解決，看書也找不到。

這是我修的老師第二堂的課，第一次市大一的計概，因為以前本來我就是高職上來的所以就全都學過，上課的時候就都在混or打盹，常常被老師叫起來進而被記起來。這次又修了數位媒體概論，該專心的時候還是有在專心，畢竟學習的東西對我以後不敢保證一定有幫助，但是有基礎一定會有應用的能力。可是是否會應用到就只能看我自己的能力以及用心的程度，吸收了多少重點。