HW8

這學期選修了數位媒體概論，都延畢了為什麼還要選這個呢？因為我還是比較喜歡多媒體的東西，課程一開始知道要買BCB的書，但BCB的書我實在太多了，所以就沒買書，上課的時候到系辦借，不然就是真的很需要靠書來寫作業才借回家看。書比別人多好幾本就是有個好處，可以互相查閱比較，程式我都背不起來，但我會查，在每一本程式書上，我都貼滿了標籤，對我來說，程式的書籍是我的工具書，我真的不喜歡用背的。

這學期老師從影像到聲音，聲音算是我比較少碰的，曾經我修過趙和昌老師與徐熊健老師的影像處理，趙老師著重於影像處理，而徐老師重於創意，在影像處理學會了將影像轉換成為灰階、黑白、反相、處理對比等，也學會了遊戲的製作與想法創意，而老師這堂課，我學到了以往學不到的影像型態，之前只知道老師說甚麼我們就做甚麼，老師範例塗塗改改就交了，但這次把以前自己摸索的影像型態經過老師講解，更了解了。

其實一開始我從來沒用過fopen、fseek、fread這三個語法，不過學會了這三個，不僅讓以前的程式更短，且更容易尋找，對於BCB學習，我的障礙就在於不知道我的物件指到哪裡了，一堆箭頭，有時候真的不知道自己的物件跑去甚麼地方了。每一次的作業，也像以前一樣，從頭到尾都要串聯起來，這樣就能變成一個雖然陽春，但還算面面俱到的影像處理軟體。

雖然這次又不能順利畢業，但年級越高，真的領悟的越多，總覺得以前好傻好天真，只求過關，關關難過關關過，一路走來，覺悟的時候，都已經大四了，但卻也知道老師們的用心，同樣都在上課，我聽到的感覺就跟學弟妹不一樣，到現在才知道＂學以致用＂，似乎太晚了點，四年下來，除了老師的遊戲設計，和多媒體學程的一些課程，我發現是不可能會有學生的創意，當然也感謝老師可以讓我們自由的發揮，天馬行空的想像，我想，創意始終是推動科技進步的一個重要因子。希望老師能繼續您的教學風格，我真的覺得這樣互動真的有激發學生們思考。