2009年1月5日 星期一

2008w17

好快喔~~@@
一轉眼此學期就要結束了,
也該算一算這學期的成績了,
期中部分:
第二週,4A,10B ,9C,平均59.05
第三週,2A,4B ,10C,平均46.43
第四週,2A,9B ,3C,平均65.83
第五週,2A,5B ,7C,平均52.5
第六週,4A,10B ,3C,平均70.67
第七週,5A,5B ,4C,平均70
第八週,0A,2B ,8C,平均35
______________________________________________

其中平均結算是:
57.068571---不及格拉!!!

再來是期末成績:

第十二週,4A,5B ,6C,平均61.54

第十三週,4A,6B ,3C,平均70.91
第十四週,6A,3B ,5C,平均69.17

第十五週,4A,9B ,3C,平均70.71

第十六週,3A,8B ,1C,平均76

期末成績結算:69.666

再來是期末自評部分:8分
因為所翹過一次課,上課有時會忍不住就睡著了,
但是該學的還是有學到東西
演講我也聽得超認真,
還是忍不住打睏一下,
還被老師看到,我無言了,
其實大家認為要我們寫心得打網誌等,
浪費自己的時間,
學習的階段內,很多事情都要靠自己摸索了
不可以全盤都是老 師教授,
老師也是我們學習中重要的一環,
不予否認,每個老師有自己的風格
不應自己無法接受此風格,而開始逃避,
老師上課常常舉我當例子,
有時候還是會很尷尬,
到底是要為了同學好,還是為了課程好,
傷透腦筋,
說真的,成績並不代表一切,
只注重你學到了什麼,
可能我的想法大家無法接受,
可能我不擅於表達,
可能我心得寫的不夠肉麻,
這些我必須要改進,充實自己,
雖然老師說:大三的互動遊戲課程開不成
但是還蠻期待希望他能開成功,
計的一年級再聽演講
有個學長在PLAY洛克人遊戲
動動手腳就可以操作,
不用一直緊握遊戲機不放,
說真的,我還蠻有興趣的。

看了老師最近發表的一些文章,
"韓女生成功闖日"
這篇有說到指紋辨識功能
想想,之前鬧了一時喧騰要不要建立指紋
大家心想這樣會不會侵犯到我的人身自由
會不會拿去做壞事
我會不會被利用,諸如此類,
每個策略都有好與壞,
只看每個人如何去了解他,
不應全盤否決。

再來時期末專案部分:
做的是鏈結串列
#include #pragma hdrstop
//---------------------------------------------------------------------------USEFORM("Unit1.cpp", Form1);//---------------------------------------------------------------------------
WINAPI WinMain(HINSTANCE, HINSTANCE, LPSTR, int){
try {
Application->Initialize();
Application->CreateForm(__classid(TForm1), &Form1);
Application->Run();
}

catch (Exception &exception) {
Application->ShowException(&exception);
}
catch (...)
{
try
{
throw Exception("");

}
catch (Exception &exception)
{
Application->ShowException(&exception);
}
}
return 0;
}


有些功能尚未完成,
所以無法貼執行黨
抱歉!!!
最後老師辛苦了。

1 則留言:

  1. 上課常用你當例子, 難為你了!

    大樹不愧是大樹, 有自己的想法, 又肯為同學服務, 班上有你當班代, 其實是很幸福的!

    期初幫老師訂書訂雜誌, 老師說會給你獎勵, 我沒忘記喔!

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