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上禮拜老師有提到MP3的事情，MP3的格式使得音樂檔案的空間大大地縮小，聲音的品質卻能有不錯的質感，也使得隨身聽便得更輕小可愛。
不過這卻引發了一個很大的問題，在這網路發達的時代，MP3優越的特點反而成為了它的缺點，檔案空間的縮小讓它更方便在網路上流通。
幾乎現在人都有過下載非法音樂的經驗，網路上隨便打個KeyWord就可以找到許多MP3的下載點，甚至有些專輯尚未上市就有了MP3的格式在網路上流通。
所以如何防範盜版音樂，成了唱片界重大難題。


Radiohead獨特的作法似乎開啟另一道大門，他們把整張專輯放在網路上讓大家下載，不限制買家花多少錢來下載此歌曲，這幾乎是挑戰人性的作法！
當人們面對貪小便宜的心態時往往容易喪失自己，但Radiohead似乎推翻這個想法。相當令人不可置信的，他們不但沒有虧錢，反而大賺一筆，平均大家買整張專輯的合理價錢為10美金！
並且這筆錢絕大多數是直接回饋給創作者，而非唱片公司！
Radiohead的創舉為許多創作歌手打了針強心劑！


另外老師也提到了偉大的辜狗大神，在web2.0之下goolge並未要求我們下載安裝任何軟體（goole earth除外），反而是自動加強google的許多功能公我們直接在網頁上使用，不愧是有錢到可以發射自家用衛星的公司。
web2.0下有個相當好用的功能，叫做[標籤]，雖然下標簽往往讓人覺得麻煩，但是這個功能卻十分好用。
也許好幾年後，你要找一個資料卻忘記名稱，你只需要打出關於資料的關鍵字，web2.0會自動幫你尋找相關的標簽，讓你更簡單找到你想要的資料！
相當實用的功能！


老師也提到一年級反應的事情，其實教學就是要有互動才不會顯得死板。
也能更加強上課的效率，雖然我們以前很少老師會這樣做，但我覺得這是個很不錯的想法，也許再過一陣大家也會喜歡上這個上課方式！