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2010年1月18日 星期一

HK6

這一個作業弄了3天還是沒辦法把檔頭讀取出來

就是不知道為什麼?


怎麼弄都不對~~~


一直跑出point to structurerequire on left side of -> or ->"


一直很煩就是不知道為什麼?Fseek,Fopen,Fread都是照格式來走卻還是不對



還是又是哪裡的格式不對了?


也知道從PSPAD裡面去抓


雖然在PSPAD裡面看的到開頭的RIFF


可是要讀取出來卻沒辦法?

到底哪裡不對了...





HK5

雖然寒假開始了
不過還是作業沒忙完
在上裡拜其中考期間
學校有舉辦一場ACA Photoshop的認證考試的課程
於是就報了名參加
今天剛上課就講了一堆
跟這學期的老師跟我們說的
解析度畫素跟像素
聽起來好熟悉教的跟老師上課的東西差不多~~
其中在教我們的到使用Photoshop
看到跟這一次的作業一樣的東西就是做圖片時
有看到旁邊有調色盤
看了就想起來這門課所教的東西
並且使用到的功能
都能依照亮度、色彩度跟對比值做排列
看到這些功能就想到BCB的作業還沒弄出來~~
雖然一直試著去弄
還是沒試成
不過今天在photoshop裡面聽了之後對調色盤有更深的認識了!

2010年1月16日 星期六

HK8

這一學期修數位媒體概論這一門課...
哈哈...本來以為是理論的課程
結果一開始來第一次上課
發現程式的比重還蠻重的
而且又是一套我沒寫過的程式語言BCB
說真的還蠻害怕的...
因為進來到大學,應該說從高中開始
因為是念高職又是資訊類科
所以從高中就要開始寫程式
不過也就是不知道為什麼?
碰到程式語言的機會雖然很多照理說應該要學得很多
從高中學的VB跟C和組合語言
到大學學了更多語言
因為對程式不知道為什麼就是不熟而且還蠻怕的
只要每次碰到程式語言就是雙手投降
因此在這一學期本來以為是理論的課程
不過課程裡要寫程式就無言了
但試自己想說都來的不如學學看的那一份心情
而繼續下去
從老師一開始教的用一個按鈕按下去會出現訊息
到讀取檔案說真的都還蠻容易的
等到第三個作業開始時
開始遇到的困難
真的要開始學Fseek,Fread,Fopen
這三個指令,而且每一個都有自己的格式
說真的那時在第三個作業拖了蠻久
弄了出來可以做讀檔頭資料的動作
當在一直研究的過程中時間都消耗的超快
但弄出來有一種莫名的成就感
所以在學這一棵都還蠻OK的
老師每兩個禮拜出一次程式作業
說真的其實時間都蠻充裕的
可是到了後面的作業說弄還不見得弄得出來
因為越來越難
不過從圖片的一些小程式跳到了聲音
突然還蠻不習慣的...
而且到聲音的部分
不知是我的學習比較緩慢的關係還是怎樣?
總覺得聲音教的速度好快
雖然在程式作業中有一個跟之前的也是一樣讀取檔案檔頭
基本上的程式的架構都還是在
不過做出來就是不對
到最後一個作業做出除了能撥還能看到聲音的波形
在做的時候撥放聲音的是OK
可是真的到了如何做出波形
說真的不知如何下手
一下子再想檔讀進來要放在哪?
因為跟圖片不一樣讀進來看的到東西
再從圖片裡抓資料
不過在聲音的部分讀近來卻不知該顯示在哪?
波形的顯示一直讓我不知如何下手
而且在家用的是BCB專業版(盜版的~~沒註冊
一堆好多的原件,不知道要從哪裡抓原件來使用
說真的還讓我蠻頭痛的...
對於這學期的課程都還OK
只是讓我有種感覺前面的作業還蠻簡單的
後面的作業突然變得好難...

2010年1月15日 星期五

HK7

這一次做的是把音樂的聲音可以撥放且能調大小
在做了這之前
要能調音量大小之前就必須先把音樂能做正常的播放
當然先從書裡面找有關多媒體的播放來看
當先逐一打完程式之後不知道為什麼就是怪怪的~~





在每次要開始執行按了F9之後就會出現這一串奇怪的警告訊息
就是不知道為什麼?不過還是可以繼續執行也是令我覺得不可思議的地方














1.將音樂檔案開起來















2.播放時的畫面~~














3.當按暫停的時候的畫面

雖然調音量大小從上課中知道他的值去除就可以間接的控制到音量大小
試了半天就是怪怪的怎麼是怎麼錯~~~
在這一個做的音樂播放程式中~~~
雖然可以聽到音樂可以正常的播放出來~
不過也試了好幾種寫法...
試到其中一次進然說我的數值不對
跟顯是錯誤說不是正確的寫法="=
讓我弄到還蠻煩的....XD
不過現在做的播放程式中...
音樂雖然可以播放
不過在聽的時候會出現小瑕疵
就是音樂有點像LAG般
一直頓一直頓...
不過拉ScrollBar也可以跳到指定播放的地方
只是還是會頓頓的~就是不知道為什麼?

2009年12月3日 星期四

HW4

YA~~太好了!


總算把之前的問題給解決了


把位元深度給弄出來囉~~


最近好累


連續三天的資訊展弄到快吐血囉


除了講解講解還是講解~才講第一天喉嚨快啞掉了!


好了~~


回歸正題


上禮拜位元深度一直為零


始終想不透到底為什麼?


總算老師教我使用一套軟體


叫做Pspad的一套軟體


看網路上寫它的功能寫的超多


但~~~裡面最重要的能夠看到BMP的圖片所有資訊


還蠻好用的
從上一次了老師的講解知道

會為0也許是圖片內部資訊的關係

今天去把內部資訊抓出來看

並且再去修改了程式碼~

總算弄出來了~~~~

明天資訊展最後一天~~加油!!

2009年11月6日 星期五

HK3

昨天上課又再一次的被精神喊話
老師給我們看一位工程師寄信專程來問老師題目
也想到自己也已經大四了~~~
聽老師說程式設計的重要
讀資工的不會寫程式要會什麼?
又想了一下自己程式會了多少?
想一想自己不知不覺這樣四年就過去了~
換來的卻不知道學了什麼東西?
每個領域都是東會一點西會一點
而沒有一個是專精的
這一次的作業是要我們會讀取一張圖片的內容所有資訊
從檔案大小到長、寬、水平深度、垂直深度等...
所用的指令fseek,fread,fopen
fopen是要開啟檔案
fseek是要只一個檔案的指標
fread是把記憶體的struct填滿
當老師昨天在看每一位同學所弄得作業
都是把檔案的內容以另一個視窗顯示出來
而要我們做的是要用label顯示
當老師在看每一位同學的作業時
就在想要顯示在label上面
是不是把showmessage改成label就好了
果然當給我們寫的時候裡面的程式主不過稍做修改就成功了~試過果然信心大增
回家想上次的灰階跟這一次的成是結合在一起感覺怕怕的
果然一開始又出現了上一次無法顯是灰階圖片的問題
又逐一的檢查程式碼再去改總算成功了
並且聽到老師說要能看出其他想關的內容解析度
果然把原本的去除以39.37就得到了72這個數字
但不知道為什麼位元深度卻照自己想法去做卻得到0
怎麼改都不對~
而且不知為什麼label的中文字為什麼會被殺掉一點點
明明就有拉長為什麼還是這樣?
還要再研究啦~~~~

2009年10月26日 星期一

Homework2


這一次的作業二要將圖片轉灰階
雖然很早之前就在弄了
可是弄半天卻弄不出來
一直四處去問有學過BCB的同學
去看每一程式
找問題在哪裡
搞半天元在在一開始弄陣列就寫不對了
後面當然怎麼寫都沒反應
寫程式最怕寫了編譯會過但執行跟自己想要的畫面不一樣
因為編譯不過還可以有辦法除錯
但編譯過卻不是想要的令人頭痛啊~~
不過現在終於弄出來了~感到太不可思議了!!

2009年10月8日 星期四

Homework 1



















這一個功能是按鈕顯示Hello的視窗













可以隨著照片的位置顯示目前的色彩色素以及座標

心得:第一次寫BCB真的是有點陌生,不過總覺得一般常在使用的功能選單中
靠BCB拉個物件以及幾行的程式就可以達成。不過至於畫線的功能為什麼怎麼寫都有
一堆問題~~~~繼續研究先把目前會做的丟出來!