hw7

這一次的作業是最後一次了，這一次真的比較困難要把聲音的聲波顯示出來，
然後還要調整音量大小，跟第六次的作業有點類似。
但是這一次的對我來說真的是比較困難，不過我每次作業都會去找一找資料，
雖然沒做出來，但是找資料去看一下別人的程式碼也會學到一些東西。
其實那本很厚的BCB使用手冊很有用，雖然學期要結束了，
但是以後還是會有很多機會會使用到他。
上課的時候老師在課堂上講解了有關的概念，也讓我有了一點頭緒，
雖然做不出來，但是已經有了一點完成度，
我覺得這門課培養了我團隊合作的默契，也有了跟同學之間的默契，
小組討論的經驗也讓我在之後的問題可以順利完成。

hw5

第五個作業是，是要讀一張gif檔，把它所顯示的顏色用調色盤再用排序把顏色排好然後顯示出來。一開始參考老師的程式碼在從網路上找一些資料，但是在做結合的時候遇到了一點困難，困難的是要把兩個不一樣的程式做結合很忙凡，跟同學一起討論後有找出一些錯誤，但還是有許多錯誤，不過還是從這次作業學到一點東西，這一次的要用的排序法之前都有交過，所以這裡是還好，問題是調色盤有一點問題所以就沒下文了。
老師說過程式要一行一行打，一行一行理解，但是找資料的功力也是很重要的，有些人找半天都找不到，有些人半小時內就找到了，我記得我花了兩小時找資料。再來那本bcb也很有用，跟同學討論調色盤的元件要怎麼用，所以雖然做不出來，但是卻也有很多的收穫!!!

hw6

其實這一次的作業有要加一些新的元件，在視窗程式設計剛好有講到。那一次的作業是用mediaplayer這個元件，我記得那時候還有作快轉的功能，但是把它搬到這裡來就有一點困難了。我又去找了網路的資料比對一下。


MediaPlayer1->FileName="檔案的名子";


MediaPlayer1->Open();


MediaPlayer1->Play();


我大致上是這樣做的，這是一小部分。


網路上有一個這個東西。if(MediaPlayer1->Position==MediaPlayer1->TrackLength[1])


這大概是影片的長度，不過還是有一點看不懂。


最後是MediaPlayer1->Close();



有問題了，檔案開不起來，但是有顯示數值，難道是我原件的程式錯嗎??

hw8

這一次的作業是期末心得，哀~真感傷，一學期這樣過去了。

回想學期開始的時候，我對這門課有一種莫名的衝動!? 其實我對這門課很有興趣的，之後我發現這門課的重點是在處理影像跟聲音我比較有興趣，不像資料結構好煩啊。但是我又發現數位媒體的程式碼好複雜我都沒看過...不過關係，老師都有給範例程式，我把範例程式當寶啊! 我都把他們整理好放在我的電腦裡，說不定以後還會用到。

數位媒體讓我知道影像跟聲音是怎麼產生的以及他們存在電腦裡是長什麼樣子，並加以應用。而且還可以自己發揮創意製作小畫家還有製作 media player，也讓我發現 BCB 也可以做好多東西，當然程式碼好複雜但是我都有認真的去想，想不通就問同學，在這些問同學過程中我發現學的東西會很有印象會比較容易懂，而且跟同學一起研究真的是很好玩耶，不然我自己一個人看會覺得很煩。我也會 google 一下去看看這些程式碼在做什麼，當然找資料的過程花了很多時間，但是我覺得 debug 會快一點。不過這學期關於聲音的處理學的比較少, 呵呵!

總之這門課還是讓我覺得非常有意義非常有用，謝謝老師!
　

hw4

啊!!我hw3的作業忘了寫標籤了= =

再來是我的第4個作業，這次的作業老師說要用pspad去檢查，可能所顯示的數值跟pspad的不同。不過檢查後有差一點點。這表示程式裡的計算有一點點問題嗎?還是差一點點沒關係不要差太多就好?這一次的作業大概沒問題了顯示好像都ok。

2009HW3

<-這是開第一張圖的時候。

<-開第二章圖的時候底下卻有第一張圖的痕跡。

怎麼辦??

雖然這次的作業跟前幾次大部分都相同，但是我還是會卡卡的改很久。有去看了老師po的程式碼，但是我還是有一些問題。所以當然是問同學囉~~但是還是有一點不懂的地方。

HW2

這次的作業是把彩色影像變成黑白影像，雖然變成黑白影像但同樣是24位元，可能因為只是把每一個彩色的點的三原色照比例混和成黑白灰的顏色，所以基本上它仍然是一種"彩色"的影像。

作業

乎~~這個作業花了我好多時間。不過完成後我發現BCB的功能真的很強。好像現在電腦的大部分視窗都可以用BCB寫，真是太屌了。不過寫作業一開始那些程式碼我都沒看過，讓我非常錯愕，現在就還OK。