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2009年1月2日 星期五

2008w17

期末總成績+自評+回顧+專案

期中成績的部分!

第3週: 10 A 3 B 2 C 100分

第4週: 10 A 5 B 0 C 100分

第5週: 8 A 4 B 1 C 90分

第6週: 11 A 5 B 0 C 100分

第7週: 8 A 3 B 0 C 90分

第8週: 9 A 3 B 1 C 95分
平均是93.8分

期末成績:

第12週: 7 A 4 B 1 C 88分

第13週: 12A 0 B 1 C 100分

第14週: 8A 6 B 1 C 86.15分

第15週: 8A 4 B 3 C 80分

第12週: 6A 5 B 0 C 86.67分

平均是88.164分


平時總成績(93.8+88.164)/2= 90.982分

…………………………………………………………………………………………….
自評的分數與心得感想:

我給我自己的分數是8分!

上到期末的BCB課程,雖然不是全部都了解!但也有花時間去寫! 成績大家也對我不錯,平均有90分^^!

平常的作業:我全都花蠻多時間在上面的!像是閱讀得書我還都買下來看= =(因為借不到) !不過看了真的對其方面得知識多少有增長! 數位時代也是,雖然不能全部內容都仔細讀過,但也都真的有花時間去看!

上課方面 :我是全勤,好啦 有幾次真的晚點到,不過都有去上課!上課也還算專心啦,雖然有時會頭暈暈的,哈!
互評部份:我也有認真評 ,沒亂給分^^!

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期末大回顧:

這門數位媒體概論,當初一選到就覺得應該也是死讀書的一們課!
不過沒想到跟我想的不一樣!老師採多元化的教學!不只教BCB,更要我們學著閱讀課外的資訊知識,像數位時代和期中期末的閱讀!

評分方式也很特別!採用互評系統!之前沒遇過老師會以這樣的方式評分!不過我覺得有利有弊!但大致上能接受老師用此方式算分數!畢竟有極端的人會被極端的一方刷掉!就是A 和C 可互銷! 而多媒體設計也是採此方式!不過系統還可以更好!評分可以更公平!希望學弟妹用到互評系統時能更完善!

最後,很高興能上這門課,讓我重新學會閱讀跟隨時要了解資訊時事的重要性,也謝謝老師的教導啦! 大家新年快樂 ^^!


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期末專案:

搞了半天的期末專案! 看了別人做不是不是純影像處理還真覺得厲害阿他們^^!
灑胡椒鹽(就是加入雜訊…)再問學姐後終於做出來! 可喜可賀阿^^!

我把其執行內容和程式碼都拍成照片啦,外加一負片效果!

我專案最左邊是放原始圖,要開圖點一下最左邊就可開(BMP)

第2個是加入雜訊

第3個是取消雜訊

第4個是負片效果

最後,希望以後能多多研究BCB,不是只會C語言!(元件化真的很方便阿XD!)


程式碼部份:




執行前:



執行中:



執行後:






end~

2008年12月25日 星期四

2008w16

期末讀書心得報告:

期末跟期中的指定閱讀太不一樣,老師只給一本書的書單[Linux傳奇]!由此可見老師覺得這本書特別重要,所以希望我們都看看!!






由於圖書館的Linux傳奇一下就被借光了!我又跟上次一樣,很熱血的跑去諾貝爾書局買了!

當我看到書以前,我還以前是近幾年出的書,原來初版1刷已經是2001年5月7號 !原價330元,還特價280元!

我那時就在想說為啥要讀這本已經過時的書= =!不過真正買回去看後才發現本書介紹Linux的發明者和Linux在當時的演進和發展有詳細介紹!

不過翻譯得有點不好,有些名子就用英文寫出來就好啦!幹嘛全成中文…!

也點些地方翻譯錯誤,像是P.273的 Cygnux是 Cygnus才對!

P.289的處器理是處理器才對…等等!

不過原文的內容倒是還蠻不錯的!引發我想詳細讀其內容的興趣!

一見到本書,印入眼簾的就是斗大標題寫著Linux 傳奇 讓比爾•蓋茲坐立難安的天才!
其實我之前對Linux來源和發展不是很清楚!

求學階段的電腦課上的軟體和作業系統也都是微軟開發的!當然,都是要錢的東西!以前我就覺得比爾•蓋茲和他公司根本就壟斷整個電腦業的發展!難道沒有人發展免費作業系統之類的嗎?

怪我那時無知!其實Linux在我出生前就開始發展了!只是一般人應該也不太了解其內容!因為大家都用微軟的東西!連我也不例外!

本書在前言就說提到Linux是由21歲芬蘭學生托瓦茲所開發並免費流通!這對微軟和比爾•蓋茲來說是莫大衝擊!因為在這之前都是由微軟壟斷市場,使用者付費我覺得是他們的一理念!

但是Linux的免費流通!打破這傳統!開放原始碼變成了電腦業無法抵擋的一股新興勢力!被稱作新世代的駭客最佳象徵!

大家由於有了廉價而功能強大的個人電腦,和全球網路時代發展的來臨,新生代駭客人數有了共同目標,大家一起創作軟體,並讓人免費可取得!稱為開發原始碼運動!

我覺得這些人還蠻無私的!因為一個軟體等東西,要寫出來幾乎都要花很多時間!而寫出來又錢可拿!
而本書幾乎都在介紹開放原始碼的運動史和Linux首席工程師托瓦茲的故事!

當然,書中提到的很多作業系統和專有名詞我幾乎都是第一次聽到!像是GNU作業系統、SCSI驅動程式..等等!

說真的很多有看沒有懂,幾乎都是用看得看過去= = ! 不過可以看出作者介紹很精細!幾年發展怎樣啦~!和托瓦茲最初在求學階段的故事和接觸到各種作業系統,還有和別人互動的經過..等!

當然最重要得是Linux的發展和其整合的小細節故事!當然有些專有名詞也沒聽過!不過大概知道在講啥!

看這書最有趣的地方應該事會提到一些我們現在有教到的東西!
像是在電腦網路裡學到的封包交換網路[pocket –switching network]在第8章就有提到!

而在書中13章和最後一章18章有分別提到其上市和市場外Linux的發展,又是一堆蠻詳細的內容,不過其內容我覺得是本書的精華!

因為老師要我們看Linux傳奇,我覺得就是要我們除了了解其歷史和發展外!當然還是要我們了解其在市場上的影響力!

就像要了解數位時代裡面的資訊!就應該先了解最初其發展,才看得懂!
而在書皮反面推薦人也有提到本書是[自由軟體運動開啟資訊革命,終結微軟,改變世界的一本壓卷之作,想了解軟體前景,必閱本書]!

最後,看完本書後,雖然有點像在看另類的歷史課本!不過了解到很多之前不懂和沒看過的東西!
當然,還是有很多地方都懵懵懂懂的,希望以後我能搞清楚那些我不懂的東西!

而我也會去用用看Linux作業系統,畢竟之前沒用過,在看過本書後更想知道它使用起來的實際效果如何^^!

2008年12月18日 星期四

2008w15

C++ Builder 期末專案進度:
差不多才完成40%= = !


我之前原本設定的期末專題,本來是想盡可能做出之前上課有學過,或是有聽過可以做出的各種影像處理效果

(像是浮水印啦!拼圖啦!灑胡椒鹽阿 ...等等)

尤其是灑胡椒鹽@@! (雜訊)

不過時間真得有點趕!所以真的還不及全部弄出來!

所以希望到時候能做多少算多少!


照片做負片效果 並且可計算時間 !!




影像重疊,透明度由邊緣像中心遞增

由兩張圖片混合,用成圓形和正方型

而且顏色由中心深到淺延伸

下圖執行畫面:





我還在想怎灑胡椒鹽,和清除撒出的胡椒鹽 ,也就是雜訊,我已經有了初步構想,希望能在時間內趕出來!

2008年12月11日 星期四

2008w14

Apple Store參觀+資訊展參觀心得:

上周日和班上一些同學一起去了在西門町那間Apple 專賣店!結束

後便順便去看資訊展(畢竟也最後一天了!)



說實在的!去西門町那麼多次了,雖然有看到那家店,不過一直沒有興趣走進去看到底裡面有啥東東?

就趁著這次老師要我們參觀的名義進去看啦^^!!

之前去桃園NOVA有看過賣蘋果電腦的店!不過也沒在留意= =!

一踏進在西門町那家Apple Store後,發覺雖然店面很小,不過裡面所展示東西還是有很多我沒看過!

像是雖然之前看過蘋果的電腦外型!不過內部作業系統和使用界面都沒真正式用過!這是剛好可以了解^^!

不同於Windows電腦的使用界面! Apple電腦界面簡單、並有很多小圖代表其功能!介面比Windows 美觀多了!

外觀也是精美小巧多了!

不過我隨便看一台小Apple筆電就要40000元多到50000元多!跟一般筆電比起來,實在有點貴!

Mac OS X Leopard :




是Apple新出來的作業系統,它功能有分級保護,或建立自定的工作空間,使作業起來更加條理分明!

還有Apple主打的iPod等商品!都很精美功能也都不錯!不過都很貴…!哈!

希望下次能去參觀其他家專賣店^^!不過價錢應該都一樣吧= = !

還有在世貿的資訊展!最後一天果然人超多@@!店也超多,我朋友託我拿得相機DM就拿了快20張…!

在人擠人的世貿中!我沒花到錢!倒是兩個朋友各買了一台1200元的MP4!功能還不錯!不過他原本只要聽音

樂…!!

總之,上禮拜的參觀讓我見到我沒看過的蘋果電腦和資訊展!希望有空再去看看^^! 以下是一些去參展的相關照

片!

西門町店門口


兩位同行朋友

2008年12月3日 星期三

2008w13

BCB專案的企畫書!

這學期學BCB到現在已經13周了!

專案企劃書一直不知要做啥= = ! 我會盡力去完成我會的部分的!!

我把之前會做過和有些沒作出的東西當成專案之內容如下!!

1. 水平翻轉的效果

最初學到的幾個效果吧!就是反轉圖片!

2. 照片做負片效果

要把顏色反過來就可以了,用225去減!





3. 加減法混色

4. 重疊兩張影像, 調整影像透明度


5. 影像重疊,透明度由邊緣像中心遞增(形狀還不確定)

6. 浮水印

上禮拜老師說要做的東西!~~專研特優組好像有一組類似題!
….等等!

我是希望能盡量都做到!不過看到時候情況啦!!哈哈哈!
大概會是挑一兩個一起做吧!
模擬畫面如下:

希望到時能多做幾個效果出來^^!






2008年11月27日 星期四

2008w12

數位時代11月份閱讀心得:

本期數位時代我一印入眼簾就是斗大封面,寫著Apple VS. Google終極爭霸,也就是iPhone對決G-Phone,在之前幾期的數位時代就有提到相關訊息,兩者差異我之前以為都差不多,不過細看才知其中其實都有些不一樣。

iPhone 3G有華麗型與人性化介面,之前蘋果iPod在全球就大受歡迎,而其又推出iPhone 3G手機,在剛推出時,我就有點心動想買,不過太貴了一直買不下手= = !而現在Google也推出他的手機G-Phone,並結合Google強大的收尋力為基礎,讓手機也具備微軟電腦實力,還用Google一貫的免費開放平台,搞得我也有點想買了,哈!

不過他們這場對決不知誰會贏!!我個人覺得還是iPhone市占率會高點,畢竟受iPod影響,大家對iPod評價也不錯,所以我覺得會買得人多點,不過應該也有人好奇G-Phone收尋功能而買它,所以誰輸誰贏還說不定!!

而本期有篇提到[科技產業率先走出谷底]裡面說到雖然最近的金融風暴央及全球,但是科技產業可望快速走出陰霾!我覺得蠻有道理的!因為像是2001年的網路泡沫化科技產業也很快就振作起來了!!本篇也說最快有可能明年底就能走出衰退!而金融風暴讓科技業幾乎全軍覆沒,但是很神奇的小晶片居然沒事!就是半導體!!

還有提到一篇是[網路娛樂筆工作更重要 網路大未來,在家中]本篇主要再講網路在10年前才開始走向一般民眾生活!我第一次看到電腦也是差不多國小,那時上網功能也才剛剛興起;而10年後的今天,網路越來越普及化了,幾乎每家都有用網路,而我本身是一天不上網就全身怪怪的,我想很多人跟我一樣吧XD。

而今年將是全球家用網路流量首度超越商用網路流量的歷史時刻,正式宣告網路個人時代的來臨。在過去10年來,網路發展快速主因,來自企業將網路視為提升效率、降低成本的工具,帶起第一波網路流量的成長,我覺得網路以後會更好玩、更有趣、更貼近每個人的生活。

在這段其中[社群網站]大放異彩,現在全球流量前10大網站依序如下:
2008年
1.Yahoo.com
2.YouTube.com
3.Live.com
4.Google.com
5.MySpace.com
6.Facebook.com
7.MSN.com
8.Hi5.com
9.Wikipedia.org
10.Orkut.com

其中特別的是YouTube.com Live.com Facebook.com Hi5.com Wikipedia.org Orkut.com 在2005年都沒上榜,不過2008年上榜了!

4位網路霸主接班人!!!

YouTube:影音客製化,首頁很親切,在被Google買下後,軟硬體資源倍增,也做出匹敵入口網站的首頁!
而51%的YouTube會員每周至少會到訪一次!就連我這個不是會員的也幾乎每天都在YouTube找影片看,因為裡面有太多好玩好笑或奇奇怪怪的影片了,現在年輕人怎可能不上YouTube找影片哩!

Facebook:6700萬人每天到訪,居然只花了4年的時間,我只能說網路威力太猛了XD!

Skype:135億分鐘的網路私語,之前我也有用過!!畢竟全世界人都在用,也跟一下流行,哈!

PayPal:虛擬現金買真貨,提供[收付款平台],讓會員能使用信用卡、銀行卡或美國銀行帳戶來付款給其他PayPal的會員,我是沒用過啦= = 本人沒信用卡這種東東!

看完本期的時代週刊後,讓我對Apple VS. Google終極爭霸,也就是iPhone對決G-Phone更感興趣去猜誰會贏!更了解網路真的跟我們形影不離了!網路還在發展中,不知5年後的今天有會有啥變化,真是令人期待!!!

2008年11月19日 星期三

2008w11

期中回顧啊!時間過得真快,以下是我平常成績的部分!

第2週:不算成績

第3週: 10 A 3 B 2 C 100分

第4週: 10 A 5 B 0 C  100分

第5週: 8 A 4 B 1 C  90分

第6週: 11 A 5 B 0 C  100分

第7週: 8 A 3 B 0 C  90分

第8週: 9 A 3 B 1 C  95分
平均是93.8分

之前選大2的課時,我第一個選的就是數位媒體概論!而我也有選修多媒體設計!一開始,其實我不太清楚數位
媒體概論是在幹嘛?原來也要寫程式阿!哈!

BCB之前都沒碰過,所以第一次接觸也還蠻新鮮的,還有跟多媒體設計一樣,平常作業是用互評的也是第一次,雖然有時被評的人可能會被少評到(可能有人沒評)但是大致上還算不錯,因為我覺得有認真寫作業應該分數不會低到哪去,除非有灌水,我不敢說自己真的花很多時間寫,但是也真的有認真去寫作業!

而我們的這門課跟其他課不一樣的是老師採取「互動式教學」跟要求我們閱讀「數位時代」週刊。

其實之前我非常懶得去翻相關資訊的書,想說應該跟我現在沒啥關係,反正到了以後自然會看,不過老師也強調了資訊方面的知識是要經日積月累才能慢慢了解到資訊界個分面的方展。

我訂購了數位時代閱讀後發覺真的學到很多上課沒交到的東西,也可得知到現在資訊的發展,對我幫助真的很大!

還有上課老師會把最新一些資訊跟我們講,讓我們不用自己去找資料看也很好,上次上課還全班一起讀英文版資訊文章,讓我對文章內容印象深刻!

而相輔相成的教學模式是老師要我們期中時閱讀他所指定的書中的一本,我也很熱血的去買了「世界是平的」的來看,裡面講到的觀點真的很特別,跟我之前想法都不太一樣,希望有時間能去看其他兩本書,希望了解更多!

而伴隨著每週的BCB練習,讓我學到很多東西!從最基礎開圖,到改灰階…等等,之前還為了寫BCB一群人跑去同學家討論,而大家一起討論果然問題就快速解決的!

考完期中考了,期末聽說要交自己BCB所訂出要交的題目,希望能夠寫出不錯的程式!

2008年10月29日 星期三

2008w8





第8周的心得:
我挑了《世界是平的》這本書來閱讀(我還跑去買,450元!好險讀後覺得值得,學到了很多東西!),作者是湯馬斯.佛里曼,一個在美國最有影響力的新聞工作者,他在出了本書後更奠定他趨勢大師的地位!

我在之前雖然有聽過是《世界是平的》這本書,不過是高中的事了,也沒很注意它在講關於哪方面的事,那時總覺得離我那時候的高中生活還遠!應該用不到!!

不過到了現在大學生了!才慢慢體會到生活環境的惡劣!社會競爭壓力有多大!失業率不斷攀升,自己將來的路也不太確定在哪!所以看過此書後深深影響了我,使我對未來的趨勢方向有了更深一步的了解!

而當本書在2005年出版後,很多中產階級的人當下的都感到非常恐慌,好險作者後來有推出『增訂版』,有大半內容就是為了回應這種恐慌,許多方法和實例,有針對個人或父母或學校的,這些都是原版所沒有提到的,而我所買的就是有增訂版內容的書(ps有圖有真相= = !上有我拍的照片)。

我看書有個習慣,就是會先看書後面封面的內容,因為很多書常常在封面就有那本書大略要講的道理,而這本書也不例外,後面有一段話我覺得意義很深,

小時候我常聽爸媽說:『兒子阿,乖乖把飯吃完,因為中國跟印度的小孩沒飯吃。』現在我則說:『女兒阿,乖乖把書唸完,因為中國跟印度的小孩正等著搶你的飯碗。』

這兩句短短的話,就說明了一個事實,中國和印度在以前經濟非常落後,連一些地方小孩都沒飯吃,整體經濟更不用說的糟糕,就拿中國跟台灣比好了,在台灣還是亞洲4小龍,經濟起飛的時候,台灣人跟中國國民所得不知差了幾倍多。

但在短短幾十年過去了,台灣經濟開始慢慢衰退,產業外移,而反觀大陸則是慢慢超越台灣和其他國家,成為現在產業重鎮,所以外國人包括台灣人的很多產業都外移到中國去,這說明了中國和印度等國家已經從之前那慘澹的經濟慢慢攀升使一些大國,包括美國都懼怕的實力!

而本書第一章提到的就是:我正睡大覺,好多工作都外移了!
此章有提到哥倫布雖然在五百多年前就已證明『世界是圓的』!
但作者他所認識的一個印度理工學者卻對作者說『世界是平的』!-和他所主持供應鏈會議的超大螢幕一樣平,他更覺得這是好事,是人類文明的另一個里程碑!

而這理論正是這本書所探討的角度『世界是平的,或至少正在變平!』
在看完本章後我也開始相信世界是平的!現在這個時代裡有電腦、電郵、光纖、視訊會議,以及不斷推陳出新的軟體,使每個世界上得上都可以在更平等的立足點上。

而在正同時,世界上更多地方的人、更多種類得工作,進行合作或競爭!所以我們可以把全球的知識連結起來,整合成單一的全球網路,創造出繁榮、合作的偉大時代!

但是現實總跟理想不同,就像「台灣和中國」在很多方面上就不太可能合作,南北韓、回教國家和美洲國家…等等,其中沒法合作的原因很廣,包含政治、宗教、恐怖主義等等。作者也在後面提到很多關於世界是平的的例子,他走訪世界各國,就是為了證實他的想法!

而在『抹平世界的十大推土機』,這章中更提到世界如何的填平的!我把其中比較重要的意義簡單呈述:
第1輛推土機:1989/11/9圍牆倒下(柏林),視窗開啟
柏林圍牆倒塌釋放印度、巴西、中國、前蘇聯等千萬人民的龐大能量,使世界看成一個沒界線的整體。

第2輛推土機:1995/8/9連結力的新時代:網景上市
(1)有了internet,從此成為全球連結的廉價工具。
(2)World Wide Web,架構在internet之上,使人人都可把作品貼給他人看。
(3)瀏覽器的普及 看到這三點我才驚覺網路的出現真的對這個世界產生很大的影響,internet的功用就是把封包傳到世界各地,而Web是靠internet上電腦與電腦之間溝通的程式而存,沒有internet就沒有Web,但internet要靠Web才能變得更有用,因為人們要的是資訊,卻不想搞懂電腦和纜線。

第3輛推土機:工作流軟體 工作流一大突破是PC與電子郵件的結合,其中最重要的一點我覺得是SMTP(簡易郵件傳輸協定)的創立,因為這個協定讓不同電腦系統也可互傳電郵。
更有不同標準的協定HTML、HTTP、TCP/IP、XML的創立!

第4輛推土機:上傳 社群研發軟體,像eBay,部落格、維基百科等應用。
其中我對維基百科比較有興趣,它原本是一個義工投稿但控管嚴密的免費網路百科,但兩年就沒錢了,而原本編撰的都是博士,卻只編出幾百篇文章,最後吉米威爾斯在2001年1月把網頁都上維基,上網文章超過兩萬篇,更有10幾種語言版本,現在一個月網頁點閱率25億次,我覺得這種現象就說明網路的傳播資訊可怕!

第5輛推土機:外包
像是美國企業發現可以利用印度當地的人才,外包企業!

第6輛推土機:岸外生產
最明顯的例子是中國加入世貿組織,使中國成為岸外生產的大本營!

第7輛推土機:供應鏈
第8輛推土機:內包
第9輛推土機:資訊搜尋
Google的強大!它讓眾生平等,大家搜尋的訊息都一樣方便!並提供更種不同得搜尋服務,連翻譯、人的過去記錄、找人等等,還有Google map等等功能,我之前也有用過真的非常強!Google使世界變得更像是平的!!

第10輛推土機:輕科技「類固醇」
作者把一些新的科技稱為類固醇:
第一類的類固醇包含與『電算科技有關』。像是286和386以前的磁碟機要從最新的數位相機下載一張照片需花1分鐘,但現在USB 2.0的磁碟機和Pentium處理器只花不到1秒。

第二類是『即時傳訊與檔案共享』。像是現在最流行的P2P的檔案可讓電腦使用者分享音樂和影片。

第三類則是正在萌芽的『網路電話』。可以把你的聲音變成資料封包,網路傳送,在另一端在變回聲音。

以上10點推土機的內容在我仔細閱讀後,發覺每一向所指的內容其中深意都跟現在世界社會上的現象息息相關,作者把它分成10類,使讀者像是我閱讀起來非常清楚他在講的東西。

就我來說我覺得其中最重要的可能是網路崛起的部份,網路真的應響現今人們很多,使得資訊蓬勃發展,世界各地人們相互交流,所以,在這平的世界上,如果沒有了解世界的趨勢的人,根本沒有競爭力,像是中國跟印度都已經悄悄登上世界的強競爭的國家了!而我們呢?還在混嗎?

看完本書後,書中提到「個性化是一種競爭力」、「在地化也是競爭力」,更提到一個我覺得蠻特別的公式「CQ+PQ>IQ」,P是passion熱情,C則是curiosity好奇心,不管過去或未來,對事物的好奇與熱情都是一大競爭優勢,我覺得非常有道理。
我也相信只要對自己所專注的事業有其好奇心與熱情,並持續向前,必定能有好結果與強大的競爭力!別人能成功,難道我不行嗎?

2008年10月22日 星期三

2008w7

這是我第一次看數位方面的雜誌!而在看完後學到很多之前不知而我們必須要知道的知識和常識!

翻開今年10月份的數位時代雜誌,首先看到的就是斗大的標題
[掌握電腦專業 晉身T型人才行列]!這篇文章主要是在說現階段企業所需要的人才是能跨多領域的[T型人才]!!一是要有個人專業核心的能力和T型橫軸一樣在處理相關事務的能力上能達到足夠的水準。

而T型人才是[先求深,再求廣]的道理和之前老師要我們看過的Did You Know?影片要傳達給我們的道理有幾分相像!個人深度固然重要,不過要也增加其廣度,才能使自己成為多元化又具專業深度的T行人才,增加競爭力!

而本期裡也有提到老師之前上課有提到的線上音樂部分!在[線上音樂虛實整合圍攻蘋果]篇裡提到,蘋果電腦獨占線上音樂市場已經很多年了,音樂播放器iPod和搭配iTunes Store的音樂下載使市占率達到7成之多!!

老師上次上課給我們的閱讀的文章有提到一部分的內容,全球4大唱片公司(華納、SonyBMG、環球和EMI)要聯合全美第一大社群網站MySpace合資要推出[MySpace Music]和美國零售通路巨人Best Buy也買下音樂網站Napster!!

我由此看出全國4大唱會公司真得要和蘋果iTunes拼了!並且願意提供他們的智慧財產和免費畫上等號!在以[廣告]為主要獲利的新音樂網站MySpace Music上所有歌曲都是免費的形式收聽,如果你要想去下載則會連到付費的亞馬遜下載平台上!

而這篇文章可以跟上禮拜老師提到的文章相呼應!4大唱片公司也和[諾基亞]合作在線上音樂的部分!使得蘋果電腦不再是獨占線上音樂市場,也使得4大唱會公司更有本錢去跟蘋果電腦談判線上音樂的價錢和權限!

而在另一篇文章[諾基亞用軟實力捍衛手機龍頭寶座]中提到,諾基亞中國區副總說:「這是諾基亞未來的目標,手機將成為每個人的記憶麵包,連結每一個人的世界。」由此可見未來所有手機都是智慧型的手機,諾基亞為何能成為手機龍頭,
而就算蘋果推出iPhone手機也還是贏不過諾基亞手機市占率,有很大原因在諾基亞積極發展手機的作業系統,諾基亞也跟上Google[免費開放]的潮流,讓諾基亞更便利開發推廣Symbrian的平台。諾基亞也要推出吃到飽的音樂服務手機,要讓手機取代MP3,並和蘋果抗衡!!

最後我覺得本期數位時代還有講到很多相關得資訊訊息,都讓我花了很多時間去閱讀它!雖然就像老師說的看了雜誌不見得對現在的學業成績有所幫助,不過也覺得這些資訊訊息在日積月累的吸收下,對以後資訊發展面一定會有所幫助的!希望有時間的話能把每期數位時代都詳細看清楚,以增加自己的見識!!

2008年10月15日 星期三

2008w6

上上個禮拜六跟我們班一群人去參觀了第三屆台北數位藝術節!一去居然門口守門的說不能開閃光並要在裡面拍照需要申請通行證...!我跟李冠勳就各申請一個證(因為一團只能發兩個證!)我們一群人在門口拍照後就進去參觀啦!首先是看到的是運用電腦風扇和電腦操作出世界各地的風力,張育瑋還去站在風扇下吹! 再來是我覺得蠻好玩的變相Face Off,裡面熱心的講解員幫我們說明跟示範如何變在螢幕上的臉,只要用手亂塗螢幕,臉就會跟著變,最好玩的是可以變自己的臉,所以我們就派彭震忠當模特拍照後給我們一群人亂變臉!變後果然變帥了XD!

接下來我覺得也很特別的是辦公室現場,他們先在桌上擺水杯,在解說每個人所坐的位子代表的職務不同!而在水杯下的桌上會針對每人不同而顯示不同螢幕!就很像假想未來開會的樣子!蠻特別的!

而2樓展出的是音樂方面的多媒體!有很多的動畫影片說明一些很玄的東西!像是詭體2就說利用修片方式使一個普通人修成一個胖子,再變回來,很特別(所以很多雜誌美女都騙人的,應該都有修過XD)!

再來我覺得很酷的是音樂圓柱,先在有很多按鍵的圓柱上LED燈,後到另一邊轉輪軸就會照剛剛你點的出音樂!超好玩的!!

還有自動光飛行船!!一開始搞得很神秘在全部都關燈的房間裡有很多像是氣球的東西!在解說員介紹後才知道那是一種假想的生物!他還會吃飯...等等(可用餵食器餵他,飽了還會用燈顯示是它飽了)!
再來還有一些模擬蒸汽酒瓶等等的東西!

而最後面有宅男最愛的自製電玩!做的畫面還算可以啦!一到那就可看到誰比較宅了!用搶的玩...!再看完
第三屆台北數位藝術節後學到很多不同於學校裡的知識!也見識到多媒體以後的方面還蠻廣的!希望以後有機會能再參觀類似的展覽!
參觀照片:










2008年10月8日 星期三

2008w5

上禮拜老師有在課堂上講到下載Mp3的一些事情,現在唱片業那麼不景氣,和下載非法的Mp3有很大的關係!而現在有很多唱片公司授權給人下載Mp3,但是要收錢!而且下載下來的音樂還只能在特定平台上播放有點像變相鎖黨(不過還是以些公司開放自由使用,不過占少數)!以我個人角度來看是覺得還是不太可行的,誰會願意花錢下載又沒法自由使用的音樂,唱片公司想的太美好了!而老師也有提到有英國團體出專輯用在官網下載的方式發行,而下載者自行負費,我覺得很有話題性也考驗著人性會花多少錢支持其歌手!

上周老師提到另一重點是現今[網路泡沫化]很嚴重!但是網路還是越來越重要!而一些網路相關的公司沒有因為泡沫化而被打倒,反而是改變其行銷方式!例如像是改版(防毒軟體)等等的!但是在Web2.0的情況下,Google並沒有要求我們改版,反而是自動加強他自己的功能,使使用者不必再花錢去改版,算是對使用者非常貼心的服務!
而老師也有對我們作業分類方式說了說明為什麼要下[標籤]!之前我只是覺得下標籤很容易下錯,有點麻煩!不過在老師說明標籤的好處是可分類各種資料,使其使用者搜尋起來更加方便,而Youtube也是利用標籤來提升使用者搜尋資料的速度,所以下標籤算是十分實用!

在BCB學習方面,上禮拜老師簡單的教了我們用BCB開BMP的圖檔的方法!初步的交了一些指令的用法!像是先設一個Main Menu、再用Dialogs設定案鍵(open、edit..等),並用OpenPictureDialog1->Execute()把對話方塊打開的指令,再用Image1->Picture->LoadFromFile(OpenPictureDialog1->FileName)把影像顯示自Image1上。
執行結果:







另外老師還講了一些開圖比例的相關元件用法,像是把Autosize 設為true則可以等比例開圖、而Stretch設為true則可把圖開適當比例!這禮拜還會講到進階的一些BMP圖檔的指令,希望能學到更多的東西,而我也好奇JPG圖檔的開法不知和BMP一樣嗎?如果不一樣會差在哪?希望能在之後的課上學習到!

2008年9月29日 星期一

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看完老師準備的影片(Did You Know?)才第一次真正的深思其中要表達給我們的涵意!其實我原本就知道會有許許多多的競爭者在我們畢業後的將來職場上,而他們可能來自世界各地不同國家的人在跟你競爭著!

而就離我們最近的中國大陸來講,我就不只聽過一個老師講過他們光在中國內競爭就非常激烈,每個學生用功程度都幾乎比台灣的學生用功的多,而他們的大學有很多間也排名在百大中!一想到以後可能會跟他們競爭,就會覺得自己還沒有什麼能力可比擬!只是以往我都不太想去正視面對這個問題,也算是有點在欺騙自己說,只要現在努力一點讀書說不定將來會比較有競爭力!

但在看完後本影片後才發覺以前以為只要好好用功讀書,應該就會有工作的想法,實在太無知了!原來,我們現在所學到的知識再過幾年等到我們畢業後就已經落伍了!等那時候到了職場上,我們勢必要在讀新的東西,才能跟得上那時候時代的科技!

但是我覺得在職場上[深度]固然重要,但[廣度創意]才是左右一個人的競爭力的關鍵!就像現在很多人開業靠的就是他的創意取勝!說他知識方面友學得比別人多嘛?也不見得吧!所以希望以後我不會只是死讀書,也要多多增加自己的廣度增加自己的創意,才能提升在這社會上的競爭力!

而老師在上課有提到幫助部落格賺錢的網站Google AdSense,它會自己幫你擺廣告,還蠻特別的,只要交點手續費就可以放著,還不錯用的感覺!而老師在上課最後一節開始講到一些BCB的初步內容,藉由剛拿到的參考書相輔相成,學起BCB能事半功倍,不過有些沒買到書就沒那麼幸運了!雖然才剛開始學BCB,不過比學起來比VC簡單很多,使用起來也更加方便,希望BCB的學習之旅能漸入佳境!

2008年9月24日 星期三

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在聽完老師講解現在矽谷界龍頭已經換人時,我還蠻驚訝的!一直以來都以為是微軟和Google在爭老大,而沒想到蘋果居然在今年8月13號股票超越了Google成了矽谷一哥!以前我對蘋果印象只有那蘋果電腦,不過以前覺得沒什麼人在用它,也幾乎都在用微軟出的電腦作業系統,在學校裡也是都教微軟的軟體,感覺蘋果好像沒什麼競爭力!但是在近年來蘋果推出了iPod後感覺它又慢慢崛起了,到了現在,已經有越來越多國家的人在使用iPod,幾乎已經變成一種流行的趨勢了,而雖然我沒有買,但是身邊的人也快幾乎人手一支了,而iPod的功能我覺得也比很多MP3或其他播放器強很多,所以它能那麼流行我覺得也是很正常的!
而蘋果最近又有推出手機iPhone 3G說實在它才剛出我真的超想買的,不過真的有點貴!而看完老師給的網頁得知居然iPhone 3G才上市3天就賣出超過100萬台!真是太誇張了!可見現在世界各地的人對蘋果推出的東西越來越喜愛,越來越流行!有了iPod和iPhone 3G的加持,難怪股價能成為一哥!我相信蘋果的市占率一定會越來越高!能創造新的一代蘋果王朝!

而在BCB的使用研究方面:我特地跑去圖書館借了一本BCB的書,因為我很好奇為什麼已經有Visual C++還要學Borland C++ Builder 看了參考書後才得知原來BCB的整合開發環境比VC簡單很多,更適合一些C語言的初學者用,而我之前用BCB寫也覺得比VC簡單很多,而BCB執行過程是以物件為主,這跟一般C語言也差蠻多的,一般C語言幾乎都用程序導向來設計程式,而我覺得最特別的是BCB是提供元件模板來簡短我們寫程式的時間,這點我覺得很方便,寫起來也快很多!但是現在我對BCB很多元件使用法還不是很清楚,但我相信在修完這門課時我一定能充分的了解BCB的寫法,也希望下次上課時能學到更多BCB的用法!

2008年9月11日 星期四

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96360536陳信瑞

今天是大學生平第一次上選修的課: 數位媒體概論!

第一次上課就有三樣作業要做,其中一項還是用之前沒學過的C++Builder寫程式!

題目很簡單是算N!。不過由於之前沒學過這個軟體,所以對C++Builder的一些指令都還不很清楚。

好險有學姊教導下一些指令的應用才寫出來,可能是之前用慣了C++吧!

希望我以後能多多研究C++Builder裡各種指令,以後用這套軟體寫程式才會快點。