HW07

最後一次的作業是要我們做一些處理音訊的程式，老師說可以是兩首歌合在一起，第一首歌快沒的時候，第二首歌聲音可以慢慢出現(由小變大)，然後第一首歌也會由大變小聲。

但是這個我也不出來，可能還要跟同學或老師一起研究才行，然而這次我選擇做出像在播放音樂都會有一些示波圖。






















這個是讀取音樂檔之後的波形顯示。
























有兩個控制X與Y軸的縮放比例，上圖是把Y軸的數值調大之後的波形，如圖所示跟原本的波形比較之後，上下長度就縮減很多，如果數值越小那麼波形的高度就會變更大。

下圖則是把X軸的數值調小，所以他每個波中間的間格就變大許多，這次的作業是有問同學一些程式才寫出來的，因為在顯示波形那邊的程式不是很有想法，雖然老師有在課堂上稍微提到過，但是還是沒啥概念，但經過同學的講解跟網路上的資料後，蠻順利的就完成了。

HW06

之前在作業三做過讀取圖片檔，然後把檔案資料show出來，這次作業六是要換成讀音樂檔，老師在課堂上有說過其實都一樣，差別不是很大，其實那天上課的時候，利用老師給我們寫程式的時間，就已經打了一些了，但是好像還有點錯，後來因為已經下課了所以就儲存起來回家再繼續寫。

後來因為fseek、fread那邊不太知道怎麼改，就找google翻書，可能沒有仔細看所以都沒找到，後來在閱讀其他同學已經繳交的作業，才知道是哪邊有錯，改了之後真的對了，還有可以按一下播放鍵，讀進來的音樂檔就會播放出來，在來就是做一些後續的動作，這項作業就完成了。



















這就是讀取音樂檔和對照資料的圖片

HW08

數位媒體概論心得

很快的又來到期末了，18個星期一下就要結束了，當初會選這門課，完全是『數位媒體概論』這個名字吸引了我，一開始我想應該是不用寫程式的吧!!因為那時候覺得有資料結構就夠了........，沒想到上了第一堂課才發現原來也要使用C++Builder來寫程式，那時心裡難免有點不開心。

當老師第一次教我們寫程式時，才發現讀一張圖原來這麼容易，只要幾行程式就可以了，然後如何在圖片上畫線等，這些對我來說還不是很困難，但是後來教到fopen、fseek、fread這三個指令，這些東西真的讓我遇到挫折，甚至到現在我也還不太會用，我並不是討厭寫程式，但我覺得老師在之前所交的概論會讓我比較有興趣，像是在教GIF時，那次應該是我從第一節課到最後一節課都很認真的在聽課，那次上課結束後，心裡OS："哇!今天學到好多東西喔"，雖然那天只有三堂課，還是很充實。

不是第一次給老師教了，在大一上的計概，老師推薦的數位時代雜誌，真的可以看到很多資訊，我想讀那本雜誌可以清楚的了解資訊界的未來走向，並且知道當時的當紅的趨勢是什麼。
至於我對數位媒體概論一學期下來的心得，我覺得不是老師你教的不好，而是我不夠努力去了解程式，2週一次作業很OK，進度也不會太快，那我想給老師的建議是『一週教概論，一週教程式這樣的循環應該不錯，至少這樣可以讓我比較想去學BCB，而不是滿腦子只想著拿到這3學分』，希望這些建議對老師明年的課程教學有些許的幫助，也謝謝老師這一學期這麼努力認真的教學。

HW05

第五週的作業老師是要我們讀取GIF檔案中的調色盤資料，然後來要依照亮度來排序。
上課時雖然老師已經有貼範例程式給我們看，但是因為自己程式裡的元件名稱跟老師的幾乎都不一樣，所以那天在課堂上還沒有做出來。

然後回到慢慢的看著老師的程式碼，邊看邊改自己的程式，雖然有些程式還是查一下書才知道，一開始有點混亂，但看了蠻長一段時間之後，終於......(淚目)>"<

這是一開始讀GIF檔(金龜子)的調色盤排序。

然後開檔順利完成之後，再來就是要依照亮度來排序，老師有在課堂上說過就是用C++裡所交過的氣泡排序法，因為有點忘記怎麼寫了，所以回去看了以前的程式，以前寫的程式大部分都是比數字大小，大到小或是小到大排序是取決於在判斷時寫的大小於，於是就依照這個想法慢慢去寫，還有靠查書、查GOOGLE做出來的結果。

這就是利用氣泡排序法之後的調色盤。

HW04

不知不覺已經要交到第四次的作業了，因為前三次的作業程式碼都是一直加上去的，所以現在已經有點多了，有時候要找到我要的那行都要仔細的看，真的有點亂，但是我覺得這樣很好，因為這樣每週寫作業的時候就會稍微複習到前面的程式，這樣也比較容易記的住。



















上圖是之前教過的用LoadFromFile讀一張BMP讀檔近來，這些是上次再做作業時用到的指令fopen , fseek , fread，這次是要利用這些掃一張BMP的圖出來，上次的作業就已經花了好一段時間才做好，因為要解決版本不符，或是兩張圖出來為什麼不一樣大，還有捲軸出不來，後來是在課堂上聽到用動態宣告一張畫布，這樣捲軸的問題就可以解決了。

還有我再做這週作業時也想到如果把原本用LoadFromFile的圖，跟掃出來的圖放在一起的話，看起來好像沒有不一樣的地方，我一直想有什麼方法可以分開，但是都想不到，幸虧有同學在網誌有提到PageContorl，也提到在課本第幾頁有，所以我就去翻了一下，還真的可以把兩個分開來。



















這是掃完之後的圖，雖然速度稍微慢了一點，但是讓我們懂了其他讀圖的方式，還有上次因為是期中考前一週，所以那天在圖書館從早上看到快晚上，所以沒去上到那次課，雖然還不知道到圖書館讀完成績有沒有比較好，但是我知道是我太慢開始讀了，像工數就快不行了，但在期中考後有問一下這週的作業要怎做，下次一定不會因為要讀書而沒去上課了，這門課也很重要，一次沒聽到課就有蠻多地方看不懂的。

HW03

版本不符的問題

還有之前都會把程式放在網路硬碟，到課堂上在DOWN下來，但是都打不開，經由老師的說明，原來是版本不同所造成，一開始你要先NEW一個Application，然後把Unit1.cpp刪掉，再加一個新的project近來就可以了。

這幾次上課都在教fopen.fseek.fread,上上個禮拜完全不知道他們是要怎麼用，但是經過2次上課之後，有稍微懂了一些。
這次遇到的困難很多，但是跟著做就慢慢會知道怎麼寫程式了，還有版本的那個問題也困擾了好久，多虧老師的示範，才讓我們了解如何轉換。

不會寫fseek.fopen.fread的時候，在網路上找了很多，但是好像幫助都不是很大，我想這3個是屬於C語言的東西，看書的話應該好學多了，幸虧老師最後一節有跟我們講解程式，要不然真的只是把程式抄上去而已，還有在下課前練習的Header的東西，有試著打上去看看，但是都有錯誤，可能還要多練習了。

HW02

彩色轉灰階影像

上圖示這週作業將一個彩色影像轉為灰階影像，在上次上課快結束前，有先練習開一個圖檔，然後顯示這個圖是幾位元什麼顏色的，剛開始SWITCH都打不完整，雖然最後是老師教我們才打出來的，但自己嘗試過後再知道答案，我覺得這樣比較好了解。

上週老師在討論一個圖電腦是如何的排法，大部分的算法都在一上的計算機概論教過了，類似二進制，還有說明BCB中其他指令，還有要完成一個作品的各各步驟，像剛開始要先拉你要的元件，點進去寫程式，再來是物件、屬性、小元件等等，我想這些如果回家有動手在練習BCB的話，應該都蠻能理解的。

這次教的東西不是很多，我想老師也是讓我們好消化這些指令等，要不然一次把所有的指令、元件都說完了，我想我回家之後應該會覺得好多好煩，就不想讀他了，上週在課堂上了解很多，順便複習以前的計算機概論。

HW01

C++ Builder

選了數位媒體慨論這門課之後，有想到底會教什麼?以為跟資料結構一樣用C++來寫程式，但讀了一下C++ Builder這本書，才知道C++ Builder對視窗設計的貢獻這麼大，因為它比C++更方便、簡單、快速，一年級就已經體會到C++是蠻困難的東西，更何況要用C++來寫視窗，那可能要高手才行呢!

在課堂上第一次碰到C++ Builder的感覺，有點像我以前學到的VB，老師教了一些指令和程式，都覺得還蠻容易上手，還有非常多樣的元件，要把全部的元件都弄清楚，可能要花不少時間，然後以下是我練習過程與心得。

原來這種事我們也可以容易的做到，我以前還覺得做這些視窗都超難的，結果只要拉一個OpenPictureDialog1就可以開圖了，真是方便。

找了一張圖之後，在Image1MouseMove裡打上：

lblX->Caption=AnsiString(X);

lblY->Caption=AnsiString(Y);

lblRed->Caption=AnsiString(GetRValue(Image1->Canvas->Pixels[X][Y]));

lblGreen->Caption=AnsiString(GetGValue(Image1->Canvas->Pixels[X][Y]));

lblBlue->Caption=AnsiString(GetBValue(Image1->Canvas->Pixels[X][Y]));}

前面兩行是游標到圖的任何一點，就顯現出該點的座標，於上圖中左下角兩格，AnsiString的用意好像是為了以防它有錯誤。

另外三行意思則是游標到圖的某點的RBG數值。

還有圖中下有個紅色的，那是因為我程式內打了，只要我左鍵點某點，那麼該點的顏色就要顯示出來，但是這個程式要打在Image1MouseDown裡的。

課堂上遇到了一個困難，就是左鍵可以有功能，那麼右鍵呢?

我想了很久還是寫不出來，結果老師show出這段程式：

if(Button==mbLeft)

Image1->Canvas->LineTo(X,Y);

if(Button==mbRight)

Image1->Canvas->Pixels[X][Y]=clRed;

如果按左鍵的話，他就會從(0,0)原點到你點的那點連成一條直線，然後右鍵是點一下會出現一個小紅點，另外那條直線還可以用Color1Click這個元件來變換顏色喔。

這次的練習雖然只是入門而已，但是就已經體驗到C++ Builder吸引人的地方，可能只用了這裡面一小部分的元件，也才幾樣而已，但是就讓我知道原來這些視窗設計也可以很容易的製作，讓我覺得這個比VB還好玩多了。