hw04

老師教了讀取圖檔的BCB
一開始先設一個視窗
然後設定視窗上面的工具列的按鈕
所以設定了一個 open的按鈕
然後要出現要從哪讀取檔案的視窗向桌面
然後要設定點了之後要有圖檔被讀取出來
以上的這些步驟
如果是用C++光是要設計一個視窗再加上那麼多按鈕
而且按鈕按下去也要出現另一個視窗
然後還要設定讀出圖案的指令就要花好多時間這讓我深刻體會到BCB是如此的好用
每個物件都設定好
只要把物件拉出來
然後設定環境變數
改個字體顏色、大小就可以了
還有這裡拜提到拷貝的問題
雖然大家都提倡要支持正版
但畢竟盜版的價格比平時還要低很多
不過話雖如此
我還是要提倡正版

hw07

這禮拜看了數位時代雜誌
其中他提到了T型人才
T的縱軸是深度(也代表站穩腳步，才能邁向橫軸的方向)
橫軸則是處理專業事務
有足夠水準的能力
職場能力需求不再僅限廣度還需有深度
因此「T型人才」是先求基礎扎實，再往外延伸去發展
看了之後真的覺得自己是井底之蛙
再來就是
雲端運算看了才知道原來現在病毒是那麼的可怕...
普通的病毒碼根本沒有用
而且現在網路上的病毒真的多到難以計算
所以他提到了一個新概念防毒雲
它不用像過去更新病毒碼
只要透過網路連上防毒雲就可馬上偵測到病毒
可縮短病毒爆發的處理時間
真希望這個概念能夠發展成功

hw15 week17 期末專題&心得

期中成績:

W2:A 1 B 7 C 6 分數53.33

W3:A 0 B 1 C 13 分數30

W4:A 0 B 0 C 16 分數30

W5:A 1 B 3 C 10分數40

W6:A 3 B 4 C 9分數51.43

W7:A 1 B 0 C 15分數30

W8:A 1 B 4 C 7分數46

總分:310.76平均:44.40

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期末成績:

W12:A 2 B 5 C 6分數54.55

W13:A 4 B 1 C 9分數50.83

W14:A 2 B 6 C 5分數58.18

W15:A 4 B 6 C 6分數62.14

W16:A 0 B 0 C 14分數30

總分:255.7平均:51.14

期中+期末

總分:566.46

平均:47.2

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期末專案:

以上這些是我期中計畫的專案

開圖 轉團 灰諧 浮水等等

只貼了一些功能上來

不過都有實作成功!

這些都是老師上課有交過的

基本的功能會了

要做到一些進階的功能就比困難了

第一個圖是轉紅

第二個圖也大同小異

在程式碼方面只需要修改b跟g而已上面都有

轉灰也是一樣所以就大略做了幾張傳上來

而第三張是互補

互補的功能就比較難做了

好再有跟同學一起討論把程式碼打出來

以上是我這學期的期末專題

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回顧&自評:

自評成績:我給自己10分

我有很多次作業成績都有繳交

但是很不應該忘記連結

以致於分數被拉到很低

老實說我有1~2次沒到課

這樣給10分確實是有點勉強

不過我還是不想被當!!

作業確實有花時間在寫

這樣心理就比較過意的去

在bcb方面

學到不是很多

老師很希望大家去自學

可是並不是很多人了解這學習方式

包括我也是

可能我不是那種自動奮發向上的學生

像是期中在討論互評方式

就鬧了好幾個禮拜

我個人覺得原本互評沒什麼不好

為什麼要改成現在這樣

如果是以前的話我現在搞不好就及格了

或許是我第一次體驗到這種結算成績的方式

比較不習慣吧

還有因為這門課

我也接觸到了我平常不太看的書籍

像是數位時代雜誌

這本書真的講的很棒

學到很多東西

對於科技和最新的知識有進一步了解

最大的收穫就是老師灌輸我們

在學什麼，要學什麼，為什麼而學

而不是為了學分在學

2008hw16

這星期所要交的讀書心得報告Linux傳奇

光要找到就已經花了一番功夫

畢竟是2001年所出版的作品

學校圖書館有當然不用說但老早就已經被借走了

於是趕緊跟朋友借一本來看

之前對Linux來源和發展不是很清楚

說真的老師叫我們讀本書是有它的必要性

裡面講解了好多也介紹好多有關於LINUX的程式寫法和過程

LINUX系統和WINDOWS系統有很大的不同

也由於Linux作業系統是自由軟體

跟windows跟Unix比起來具較低的成本安全性高

更加可信賴的優勢

Linux 是一個由Unix概念延伸出來的作業系統

也可以說Linux 是作業系統最底層的核心

Linux傳奇主要還是在說托瓦滋跟Linux

可是其實我對第二章介紹的史托曼比較印象深刻

GNU是手段，自由分享才是王道

業系統的穩定性是相當重要的

唯有擁有穩定且不停的更新才能受到消費者的青睞

Linux的最大利器莫過於是擁有比Windows更堅固的穩定性且不易當機

不難發現網路上許多人分享的Linux使用心得

會發現曾經為公司使用 Linux 架設伺服器的使用者應該能夠認同這個特色
且有可能主機連續運作個一整年都還不太容易出問題

這就是Linux的穩定性能受到各界的肯定的最大原因

當然Linux還有許多其他的優點

但是是不是能比Windows的作業系統更加流暢與實用

2008hw15

這禮拜是期末專案計畫

最近事情很多

進度比較落後一些

目前做到的進度是浮水印

這次主要做的東西是對圖面變一些更改

還有一些其他功能力如說互補

在一開始做的時候還遇到滿多障礙的
後來就問同學跟上網查一些資料
就把他勉強的寫出來
希望之後還能更進一步調整大小
或是打馬賽克等等的
期望能夠順利打出來

2008w14

apple在很多3C賣場都可以找的到

不過說真的沒有特別去逛過~

於是就趁著假日跑去中壢NOVA逛逛

因為沒有特別去注意apple商品

所以光找門市就找了不久

雖然說店面很小不過賣的東西可以算是滿精華的

發現apple的介面跟windows差好多

很簡捷而且美觀

但是價格都算是一般貴以上

還有很多周邊商品例如mp，3mp4，i-pod等等

價格都不是普通的貴

後來又看到apple主打的mac bookmac系統

mac系統跟windows系統到底有什麼差別呢

說實在的我也不太清楚

於是就上網查一些資料看看

很多人都說介面比較漂亮比較不會中毒

mac跟windows的病毒不相關也不知道是真是假

第一次使用apple電腦的作業系統真的不太知道要怎麼使用

要試用的時候還在想沒了開始功能表該怎麼使用

桌面又是那麼簡捷乾淨

其實是在下面那一排叫dock類是快捷

就跟windows打開開始之後跑出一堆東西一樣

在mac系統裡將你要的應用程式拖到dock裡就能使用了

其實還蠻方便的讓桌面變的乾淨又簡潔

至於穩定度方面

也沒太多時間去試用

很多功能也不清楚

應該比vista跟windows來的不容易當機吧

2008hw13

這禮拜是想BCB專案計劃書

有點沒什麼頭緒

要找也不找到能找什麼

畢竟老師上課交的自己都不太會

只會一點基本的讀檔開圖

還要從以前的作業開始著手

例如影像處理

色彩轉換

浮水印等等...

自己本身比較想在圖像方面發展

所以很多想法都是重這一邊去想的

不過要做圖像的變化

這種程式好像不太好寫

希望之後能能學到更多

2008w12

這次閱讀 數位時代 174期"Apple vs. Google"我很喜歡書中提及的一個新觀念"品質認證不只是認證，另一個很重要的涵義是輔導"其實我覺得這句話不只能套用在學生身上，在企業的人才培育我覺得也是可以當作一個很重要的考量。當然，也像書上講的，應該從校園開始扎根，畢竟這是連續性的觀念培養，需長時間的經營。

Apple v.s Google看著這兩家大廠從原本一邊是ipod音樂領域，一邊是收尋引擎領域，到現在手機的領域上面碰頭，Apple的iPhone 3G提供了應用軟體網站使其創造了每天100萬美金的驚人營收，智慧型手機的應用軟體在開發上卻實是相當得快，apple和google也決定加入手機的市場從apple的iphone 3g到google所推出的g1都是大打著跟以往手機不同的使用介面與功能

幾乎每個有名的網頁，都有拍賣這個市場，像yahoo.pchome....現在很多商家都會自己架設一個網頁，畢竟現在很多人都會用電腦上網，我想這個市場會更大，網路越來越普及,網路商店也跟著充滿商機

在過去以往由nokia所佔有的的手機市場最大但在近幾年來sony ericsson的市場佔有率大幅提高iPhone & G-Phoneiphone 推出之後 全球轟動，它把很多個小東西融入在一個手機裡，讓你出門 不用帶相機 MP3，只要這小小的盒子，google：這個引尋網頁起家的公司，G-Phone 在台灣可能還沒有那麼的有名氣，但在它的性能，可是可以拿來跟 iphone相提並論

2008w11

期中以前作業累積的分數大概是4X左右
不過好像有1~2次有事情沒交作業
平均又拉低了下來..
老師用的互評系統也是第一次體驗
這些不高的分數也是因為自己臨時趕工才有的結果
不過為什麼有不少人臨時趕工分數卻又很高
或許還是有點不公平摻雜在裡面
用文章長短來判定分數高低
有放圖案的應該也很高..
限制ABC的數量
認識的或文章長的先給A
剩下有一些寫的不錯的可能拿到C
老師理想中的互評意義(同學之間文章內容省思)
應該就沒有達成了
目前對於BCB還不是有很多的了解
希望能再多學一點

hw08

關於這次的心得，我選擇看了世界是平的這本書~
看完之後帶給我不小的啟發，
妳會突然發現世界上有多少人在跟你競爭，
在同一個平台上，但我發現我自己都不知道排在多少百分比之後，
程式打輸別人，學習態度輸人，
這樣的我還在擔憂期中考o不ok，哪幾科會被盪，會不會被二一，
很多感觸都在思考著未來能做什麼。



書中提到的戴爾衝突防制理論，
我贊同而且認為它很有道理，
如此兩個進入全球供應鏈的國家就不會打起來。
還提到了台海問題，由於兩個國家緊扣著全球供應鏈，
如果一開打對雙方絕對不會有好處，而且將影響到供應鏈的下游，
美國的許多大廠，使的自身被踢出這個剷平的競賽場失去競爭力。
這大概是在抹平的世界才會有的特殊理論，也許算個優點。
整本書的架構很簡單，開始是說如何發現「世界是平的」。
再來是說如何被抹平、造成什麼樣的結果，
世界做出怎麼樣的改變，以及倡導全球化的好處。
後半本書則是偏向於把「世界是平的」這件事給說的更完全。
作者認為該怎麼做來因應全球化，以及從反面例證，
以及從其他角度來看待全球化。

現在是E化的世代，知識的流動是多麼快速~
人們獲得資訊的能力已經可以畫上等號，
而個人知識以及能力卻慢慢拉開差距，
機會只會留給肯努力的人，
現在失業率這麼高，大公司都外流~
業界當然都會選擇薪資低能力又不比我們遜的人，
真的該好好為自己的未來做些規劃了!

hw06

剛開學不久就聽老師說有台北藝術節這個活動可以去，而且門票才50塊，不去白不去，就當作是多增長知識吧，於是約了幾個好朋友一起去看，裡面東西非常豐富且多樣，看完一遍後你會覺得自己怎麼都沒什麼看過這些東西，真是太新奇了，最讓人映像深刻的是變臉，第一次看到用手指就能在螢幕上更改自己的五官，就像對著鏡子一樣，不用自己歪嘴扭臉，數位媒體的精隨就在這裡，讓機器與人有著無法想像的互動，這會讓更多沒有看過或是沒有想過的人覺得時代在進步了~老師基於體諒學生練習不足或不太熟析，就把進度放慢了，非常體諒我們學生，那我們更應該努力學好，讓我們大家一起加油吧

homework5

這次上課談到音樂盜版問題的確線上下載音樂很方便
不過這是不太好的行為就是了
這禮拜老師所教我們的BCB是關於開啟圖片的程式碼
我覺得這讓我們學到很多,對於我們日後再做一個完整的
應用程式時,能有很大的幫助!
這禮拜交的程式碼是
OpenPictureDialog1->Execute() Image1->Picture->LoadFromFile(OpenPictureDialog->FileName)
教學內容難度算還好
只不過要回家多練竟是了

作業

這學期才剛開始上兩個禮拜
感覺學到的東西還很有限
不過老師有講很多關於資訊方面的概念給大家知道
還介紹了部落格跟網頁的差別
對於比較善用部落個的我們
或許可以學到更多發表文章的介面

心得

今天第一次上數位媒體概論，不知道可以打什麼心得，很陌生而且又過了一個暑假，C++幾乎都忘記了，需要一些時間來摸索，而且很多不懂的名詞，希望老師可以講解詳細一點而不是叫我們自己摸索，今天上下來覺得很無趣，大部分都是不會的，這樣學起來困擾，希望老師能帶領無知的我們進入數位媒體概論最深沉的領域!!