2008w17

Week 3: A 3 ，B 6，C 5→ 61.67
Week 4: A 6，B 8，C 2→ 77.86
Week 5: A 5，B 6，C 5→ 67.14
Week 6: A 7，B 7，C 2→ 80
Week 7: A 7，B 10，C 2→ 78.24
Week 8: A 6，B 7，C 1→ 82.5
期中平均:75

Week 12: A 6 ，B 7，C 1→ 82.5
Week 13: A 6 ，B 6，C 1→ 83.64
Week 14: A 7，B 2，C 4→ 75.45
Week 15: A 5，B 5，C 4→ 70
Week 16: A 10，B 6，C 1→ 88
期末平均:80

總平均：　７７‧５

自評分數：　７

這個成績對我來說已經ｏｋ了，
Because我並不是真的很努力的在作，
但我有用心 。

這學期訂了數位雜誌，
每個月都吸收新的資訊知識感覺很棒；
身為資訊人不知道新的資訊會被笑吧 ^^

期末專案:

本來是想要做關於圖片方面的，

但進行到一半覺得沒什麼特別，

而且好像滿多人都是做關於圖片的，

就想說要不要換新的主題；

結果網路真的是非常好用，

網路搜尋了一點時間後找到很多關於BCB的論壇，

有教學也有示範；

我選了一個貪食蛇的程式，

其實也是看著人家的教學一步一步寫的，

不過網路上教的滿仔細的!!

最後還好有成功呢，

不然就欲哭無淚了!!!

成功後還玩了一小下!

噢噢，

不過成功後就想再更改更改更改，

或許哪天我會改到蛇變的可愛些呢!

^______________________________^

2008w16

linux發明人托維茲在就讀芬蘭赫爾辛基大學2年級時，

因為買不起unix作業系統做研究，所以用了一台386電腦寫出了linux作業系統，

接下來他把程式放到網路上，免費給大家使用。

噢! 人家在讀大2的時候，

就已經這麼功成名就了，好了不起。

unix一直是許多系統開發工作者的好選擇，

托維茲就是更改unix的部份程式，而寫下linux傳奇。

而嵌入式linux因為價格低廉，穩定度高，程式碼可以應不同需要修改，

對於目前生產利潤日益微薄的硬體製造廠商來說，是獲利的商機所在。

基於 linux 開放源碼的特性，越來越多大中型企業及政府投入更多的資源來開發 linux。

現在越來越多國家逐漸的把政府機構內部門的電腦轉移到 linux 上，

這個情況還會一直持續。linux 的廣泛使用為政府機構節省了不少經費，

也降低了對封閉源碼軟體潛在的安全性的憂慮。

雖然看了linux這麼成功，

但目前還是沒有想要用linux的衝動，

或許是因為已經習慣現在的作業系統了!

而且從小到大都是用一樣的作業系統，

要改成別的了，還真有點不習慣呢!

不過或許以後我會很喜歡用linux也不一定呢!!!

目前Ubuntu是最具與vista抗衡的linux了，

但因市場被微軟霸佔太久太廣，使用者早以習慣微軟模式市佔率微軟還90%的情形下，

短時間內linux還不易超越微軟，但就其越來越多使用者揚棄高價os時，

linux可望成為明日之星，縱然無法超越win，以後應有機會持平吧!

by the way ，

多虧linux的幫忙，鐵達尼號這部經典大戲創下好萊塢影史上的多項紀錄

，鐵達尼號是世界上最大最豪華的郵輪，號稱永不沈沒的船。

導演詹姆斯‧卡麥隆使用了linux系統的3D動畫程式，

重現了精彩的鐵達尼號撞上冰山斷成兩截的歷史。

2008w15

噢!

我的電腦或許不怎麼喜歡BCB吧!

現在不知道怎麼開就是開不起來，

就算開之前就寫好的一點點專案也無法開起...

所以現在都跑去朋友家弄，

but因為是別人的電腦 也用不久，

所以只能先一點點一點點的做；

這是目前的進度...

但是視窗的顏色好少，

目前只有那幾種顏色，

希望我可以做到讓視窗顏色閃亮亮 ˇˇˇ

之後要再加點調變字體顏色的功能，

希望會成功 。

2008w14

其實早期對蘋果電腦的認知還好，

一開始覺得蘋果電腦的外型好可愛，

而且他真得是又薄又輕巧；

可是對於他的功能就沒什麼信心!

或許是因為剛上市的原因吧，

而且蘋果有很多東西都不支援，

一定要買他自己出產的正版，

這樣真的很花荷包...；

但是最近蘋果真是越來越廣泛了，

他現在不只出了最新的MAC，還有iPod、iTunes、iPhone；

而且蘋果電腦沒成為主流架構一開始是因為IBM，

雖然Apple比IBM還要早推出PC，

但當時大家都在看IBM會推出什麼樣的PC，

結果IBM推出的PC把CPU跟作業系統外包給Intel跟微軟，

才使得後來所有公司都能推出跟IBM PC相容的個人電腦，

也才成為個人電腦的主流；

但Apple的PC就不是這樣，

全世界只有Apple公司能做蘋果電腦，所以就無法成微電腦主流了!

但是現在就不一樣了，

現在幾乎人手一台iPod，

而蘋果的設計感真的很有藝術，

光是女性消費者就不知占了幾成；

慢慢的，

蘋果也將會成為一種主流了吧!

蘋果電腦就像現在流行的資訊家電一樣方便好用，

不像PC還需要驅動程式才行。

蘋果電腦要在台灣賣得好，

就得破除消費者對蘋果與PC不相容的迷思，

而且在非絕對高價的競爭優勢下，

以建構數位生活化打入一般家庭，

希望能把蘋果電腦介紹給國內的消費者，

重新認識蘋果的好處。

李宗元大師說，

蘋果族看事情的角度永遠跟別人不同，

他們不受限於規則，對現狀也毫不在意，

或許你常引述他們的話，或許你並不認同他們，

你可以讚美他們，也可以詆譭他們，

但你唯一不能做的是：「忽略他們的存在和影響力」。

2008w13

專案真是讓人頭痛!

先講講老師要我們做的作業吧!

這是原圖!

(一個嘴巴在吃草莓)

這是補色，

草莓變的好亮威 ˇˇˇ

這是灰階，

專案


希望可以利用老師教的這項作業，

再增加一些東西；

例如增加一些按鈕，

把按鈕設計成可以改顏色的按鈕，

可以把圖片的顏色調成別的顏色，

而且可以自己選擇畫筆寫字，

自己選擇顏色。

至於照片上的功能，

可以讓它旋轉，或是模糊的特別效果；

but這只是目前的想法，

或許到最後根本做不出個所以然來，

也或許會增加比目前所說的功能還要多!

不過我希望關於BCB方面的程式可以在學多一點，

其實本身程式能力並不強，

所以每次聽到程式就想跑走；

但這學期學了proccessing程式，

令我有點增加信心了!

希望BCB也可以給我信心!

2008w12

這個月的數位雜誌幾乎都在講關於景氣的事情，

探討要如何創新、如何度過這次的金融風暴‧‧‧等；

其中，最吸引我的: 多元應用 創造安全監控新商機。

現在的社會真的不再像以前那樣的單純，

以前的人都可以夜不閉戶的與鄰居熱情相待，

但是現在呢?

門窗關的緊緊，甚至加蓋鐵窗；

為的只是要保護自己而已。

雖然這樣的安全保護似乎是給人類帶來了很大的距離感，

但若用在真正有用途的地方上，真得是大大的幫助了不少；

其中舉了3個例子:

場景一：在高鐵站裡，一位媽媽用筆記型電腦連上網路，

點入某幼稚園的網站，馬上在網站的分割畫面中看到正在上課的女兒。

原本她還擔心女兒轉學第一天會不適應，但看到女兒高興地和新同學玩耍，

心中總算放下一塊大石。

場景二：在瀰漫異味的化學廠房裡，由控制中心工程師操作的履帶機器人，

正穿過廠房進行例行巡邏。裝在機器人頂端的監控設備，

自動從各個不同視角，捕捉是否有異常狀況。

場景三：在警局的勤務指揮中心裡，突然響起一陣警鈴，

原來是某個路口的監視攝影機拍到兩台車相撞，啟動了警報機制。

勤指中心馬上通報最近的警車過去處理，並將監視畫面傳到警車上的電腦，

讓警員即時了解現場狀況，做出應變。

這幾個場景就是真的利用在該利用的地方上，

雖然只是看文字敘述而已，

但可以完全的感受到那種安全感，

我想這是目前社會上每個人都需要的吧!

安全監控未來的走向就是朝網路發展，

這個走向我相信對整個社會都是有利的；

不用再依賴傳統攝影機，

有時還要怕攝影機的畫質不好沒辦法分析利害，

但有了網路監控攝影機不但比較方便，

也比較容易觀察、操作。

只希望這樣好的科技不會被運用在不該運用的地方上，

那樣真的是糟蹋了開創安全監控的人員了!

2008w11

成績:

w3------>80分
w4------>85分
w5------>85分
w6------>75分
w7------>80分
w8------>62分
平均:77.8333333333分

無條件四捨五入→78分

第一次接觸這樣的課程，

也是第一次接觸這樣交作業的系統；

由別人給你打分數還不錯，

不過如果有人沒上課，而分配機制不好的話，

就會有些人沒被評到分，

我覺得這樣對於那些人還滿吃虧的!

還有希望這個系統可以讓每個人都看到自己的成績，

不然每次都只能當老師看成績的時候我們才能喵那一小下，

但自己的成績卻又不好意思給別人看太多= =

老師上次也說有學長要幫老師更改，

希望學長可以加加油 讓我們更快活!

^________________________________^

by the way，

希望這個系統不要硬性規定給4A4B4C，

有時候這樣真的很難評!

萬一我分配到的文章都很不錯，

那我該怎麼辦?

有一次就是這樣!

寫的並不會很差啊!

可是就因為這樣的硬性規定，

所以不得不對某些同學拍謝...!

希望可以不要有這種硬性規定。

sometimes，

老師在上程式方面的課時，

希望可以不要講那麼快，

其實有點難吸收...，

不知道可不可以老師一步一步的教我們，

老師邊做一個步驟，我們就跟著做一個步驟，

我覺得這樣比較好吸收...。

2008w8

世界是平的

一開始看到這句話的時候，

我心裡不禁疑問著:世界真的是平的嗎?

這本書外表看似簡單，

內容卻是如此的令人有所啟發。

這年頭不可能再有終身僱用了，只有「終身受僱力」。

國 家應該改變社會保險的結構，企業應該幫助員工往多方向 發展。

父母也不可以再寵小孩了。

這幾句話我重視在最後一句，

對我來說，

現在的社會會如此荒亂迷茫，

多少都是因為教育問題所影響；

家庭教育、學校教育、社會教育‧‧‧等，

如果可以，

我真想幫他補上兩句話：

教育者別再自視非凡，

媒體別再為社會製造墮落。

這兩句話是我對目前社會的感覺，

當然，

並不是指"全部"皆是如此，

但若可以，

能不能不要有這幾句話的出現呢?

差別不在民不民主，還有許多別的。

國家團不團結、領 導人有無魄力、文化包不包容，

都會影響國家的經濟發展。

有時候總覺得我們的民主有點過頭了，

現在動不動就要遊行抗議，

這麼有時間有錢， 為什麼不多加利用呢?

如果抗議的結果是有幫助的，那當然雙手贊成；

但明知只是在進行一件沒有意義的蠢事，為何要讓別人看笑話呢?

所謂的團結，是大家都有一個好的向心力吧?

不是向著那些無謂的口水戰吧?

什麼時候人的包容心才可以變的世界化呢?

「ㄧ開始我們怕狼，後來我們與狼共舞，現在我們想自己變狼。」

一位中國官員如此形容中美關係的變化。

這讓我想起以前的人是那麼的知足又腳踏實地。

現在的人總是有了什麼又想要什麼，

知足兩個字淺顯易懂，

但真正能用心體會的又有多少人呢?

如果人人都能知足，

這世界是不會真的會和平許多?

為什麼可以做好朋友卻要選擇彼此為敵，

如果每個國家都是好朋友，

這世界真的就是世外桃源了!

這本書引發了很多思想，

想要全部打出來，打得清清楚楚是那麼的難，

所以寫了比較深刻的這幾句話來表達我的感想。

我想，

我們應該是要與自己競爭而不是與別人較勁；

更不是等待別人的新思想來引導自己，

自己本身應該要有適者生存不適者淘汰的良好動力，

否則別人一直在王前尋找成就感，

而自己卻在倒退記憶悔恨感；

沒有人是永遠順利的，

如果我們可以一直帶著健康的心態往前不斷邁進

我想，這樣世界真的會是平的了。

2008w7

看到數位時代的第一眼，

有種失望感...，

和我當初想像的雜誌不太一樣，

我以為會有很多圖片，幾乎都是講3C產品等等的；

真的有種反差很大的感覺。

不過這樣也反而吸引到我，

其中有一篇是在說日本推行"樂活綠商機"；

企業不僅要為國家帶來更多商機，

並且可以同時推動環保，

不污染自己的地球村。

雖然書中看著敘述好像很簡單，

但他們卻是實施了好幾年才成功，

其中不只有環境問題，人民配合度的問題，

甚至是政府那一關都無法通過；

他們是經過多少的努力和多少不斷的試驗再試驗才能有今天這樣的成就，

我真的覺得，我們應該多向他們學習這方面的精神!

有時候會想問長輩一些問題，

為什麼人總要等到事情快沒救的地步才想要挽回些什麼?

就好比現在一直推行環保 環保 環保，

但真正有做到環保的又有多少人?

有時走在路上，垃圾也還是喜歡在馬路上遊走；

真正要改變髒亂的社會是必須靠全部的人一起努力吧，

這一份向心力要到什麼時候才可以完全凝聚呢?

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眼看著科技越來越發達，

不知道是好還是壞?

感覺每個人都像被科技給操控了；

現在一直發明在家就能完成所有行程活動的高科技，

雖然這樣好像很方便，

但是不是也少了一種腳踩在土地上的自然感呢?

如果是我，

我會希望科技不要發達的這麼可怕。

數位時代這本雜誌真的還滿全方位的，
可以看到最新的產品，
也可以知道別人是怎麼成功的，

難怪老師希望我們可以訂閱它。

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2008w6

首先，

先talk老師要我們繳交的圖檔作業，

這是我做出來的，

but，我不會用捲軸那部分><

這是程式碼的部分，

。

Then，

老師要我們回去想一個問題:

『現在的網路購書越來越發達，而且也趨向便宜的促銷發展，

關於店面的書店該如何是好?』

(這是依我自己的感覺所剪輯的，不知道有沒有誤會到老師的意思?!)

如果我是店面書店，

我必須隨時做足功課看看網路上的書籍價位都是位於哪裡到哪裡，

網路上的購書大部分都是打折比較多，

而我可以從買書送贈品方面著手；

贈品可以盡量是現今流行，大眾普遍會喜歡的東西，

例如目前流行海角七號，

我的贈品可能就會是海角七號的海報或是名片等等的，

然後我可能會裝置一、兩台電腦在店裡面供客人查詢網路上是否有我們店裡賣的書籍，

讓他們自己去做比較。

當然以上這些都只是自己的理想化罷了，

要真正實行必須考慮到很多因素，

關於成本的盈虧，顧客的喜愛度，現今流行什麼，等等‧‧‧，

都是店家必須考慮到的。

By the way，

禮拜6我去了台北當代藝術館，

參觀的感覺讓我覺得很新奇，

那些展覽作品的作者也是學生，

卻可以做出這些我們沒想到的科技，

真的是很了不起!

其中還有人做了很大的音樂盒，

我真是玩得不亦樂乎呢!!

還有很多很有趣的動畫，

不過有些卻讓我看不太懂...，

但還是很酷!

畢竟要完成一個好的動畫真的很不簡單!

並不是幾張圖片就可以完成的，

小時候就有聽過表姊說動畫其實是用很多張圖片合成的，

一個小小的動作可能就要耗上好幾十張的照片，

所以要完成一個動畫真的很不容易噎!!

雖然藝術館裡的展覽品說不上很多，

但真的有心去觀看的話，真的會看得很有心得!

當代藝術館在捷運中山站，

不過中山站下車後還要走幾分鐘才會到，

詳細位置我也是問路人才知道的!

門票只要50塊，

如果參觀的時候要拍照必須先去服務台跟他申請攝影證。
它只展覽到11/9。

祝大家參觀有所收穫

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2008w5

這一次一上課老師就講了關於CD的事情，
說了一位英國人把自己做好的音樂放到網路上去，
讓網友去聽，自己去決定要付他這張音樂多少錢，
我覺得這個想法還滿好的!
不用有任何抽稅或是和製作人金錢上的糾紛等等的!
而且網路是那麼的大，
有多少千千萬萬的人可以去點閱聽取他的歌，
這樣比一張將近400塊的專輯一張一張的等人來買要來的有效率吧!


然後老師教了開圖片的程式，好像是這樣→
OpenPictureDialog1->Execute() Image1(名稱可自行設定)->Picture->LoadFromFile(OpenPictureDialog->FileName) <名稱都好複雜 。>

這一次上課的感覺，
覺得老師教得有點急促!
雖然空閒時間有給我們自己去操作，
但覺得操作時間好緊湊，
雖然在家會練習，
但畢竟每次教的都是新課程，
總不可能馬上就可以心領神會吧!
所以希望老師可以一個一個步驟慢慢來，
就像教了幾個步驟後就讓我們自己去操作那幾個步驟，
然後老師也可以趁學生自己在做的時候去看看學生做的怎麼樣，
這樣老師跟學生之間互動也必較大，
然後慢慢的去完成，
這樣感覺比較不會好像都只有在聽老師上課，
畢竟實際操作真的很重要吧!
以上純屬建議 。

2008w4

教育的未來 Did you know? 已經看了第2次了，
'兩次看的感受好像都不太一樣，
這段影片的內容似乎帶來了很大的衝擊，
看到某個片段的時候會想說，
既然現在所學的未來不見的會用的上，那為何要學呢?
又說，未來我們會碰到的科技、資訊幾乎和現在完全不一樣，
那我們現在這麼拼命是為何呢?
雖然這樣的講法好像很叛逆，
但是， 還是那一句老話吧，
"學到就是你的了!"
或許未來未必用的上現在所學的，
但既然都要學了，那就要學到會，不然不就是一種白白浪費了呢?

老師教了BCB的一些名詞，
怎麼看起來很難 = =
也許是剛接觸還不熟的原因吧!?
又或者是全部都英文所以有點難以接受!?
希望可以早日摸透它就是了!


By the way，
上禮拜我去看了海角七號，
好好看這樣!
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2008w3

這禮拜教了RSS，
因為之前玩blog的時候就有聽別人說過這個功用，
只是沒有老師講解的那麼明瞭，
聽完老師講得之後，就比較不會那麼模糊了!

感覺這堂課是真的在吸收資訊的，
不是只是上著死課本而已，
Good!!

不過這堂課要學新的程式碼，
希望這個程式碼不會那麼困難!

2008w2

心得:
老師今天要我們寫的程式我們根本都還沒學過，
所以根本就通通聽不懂...
一直講我們聽不懂的話還要我們打不懂的程式碼，
很有挫折感..
因為都不會，也打不出什麼東西來...。
我們的資料結構又還沒開始學，
希望等我們有學過了再教我們打那些程式，
不然真的會有一種心情不好的感覺...。
只是還好有隔壁班的同學先學過聽得懂，
所以可以問問他們怎麼做，跟他們請教，
不然這堂課我真的會過得很慌然吧...!