2008w17

學期末了，又到了成績結算的時間。
以下是我的期末平時成績：

．Week 16: A 8 B 3 C 2分數 85.45

．Week 15: A 0 B 5 C 7分數 46

．Week 14: A 5 B 6 C 3分數 73.33

．Week 13: A 1 B 7 C 6分數 53.33

．Week 12: A 3 B 4 C 4分數 63.33

平均：64.288　，四捨五入：64

期中平時成績： 78

所以平時總成績： (78+64)/2=71

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自評成績：

對於自己替自己打分數這件事，我想了很久。我一直思考要給自己打幾分，在
算過自己的平時成績只有57分(經四捨五入後)之後，我煩惱著是要給自己比較
高分呢，還是低分一點。所以我做出的結論是給自己 7分，主要是因為每一次
的作業我都是自己想出來的，儘管分數忽高忽低(這不是我自己能控制的)，可
能給人感覺不太認真，但是都是我絞盡腦汁辛苦想出來的，再加上我幾乎每堂
課都有去上課所以我給自己7分。

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期末回顧：

經過一個學期，在這門課裡我接觸到了很多我之前都沒有碰觸過的訊息。像是
經由訂閱[數位時代]所得到的相關資訊，老師在課堂上講授的專業知識，我認
為這些訊息都在在充實了我。不過我認為對我而言最遺憾的一點是，我並沒有
把BCB學好，這點是我認為我應該跟老師道歉的一部分。

這學期的作業幾乎都是心得感想，我覺得要把自己的感覺寫成文字真的不是一
件簡單的事，更別說要寫出具有理智分析的感覺，因為這樣成績才會忽高忽低
像是坐雲霄飛車般上上下下的。

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期末專案：














我選擇以資料結構所出的作業當作這次期末專案的主題，做出來的東西真的很簡
陋，可是我是真的不知道要選什麼當作主題。我之前是打算將老師在上課時所教
的東西一併寫出來，後來發現老師教過的指令我我只會一兩樣，就連翻過課本也
不會，因此我才將專案的主題換程式中序轉後序。

這個程式主要的功能是把運算式中的運算子放到運算式的後頭，程式碼方面則是
要使用堆疊來做出。當初在做這個作業的時候，我研究很久而且我一直不習慣使
用BCB來寫程式，思考了很久。

2008w16

關於期末要閱讀的Linux傳奇這本書，我從期中之後就借來看了。不過因為事情太多了，所以一直看不完，又拖到最近才看完，呵呵。

以下是這本書的簡介：

挑戰微軟，挑戰軟體權威。數位時代英雄傳奇！20 年前 Linux 的發明，改變了現在的科技世界。芬蘭的大二學生托瓦茲開創軟體的傳奇故事首度曝光！

開放原始碼傳奇有許多戲劇性十足的篇章，其中有大師級駭客、先驅 Linux 作業系統首席工程師托瓦茲故事，也有全球無以數計熱誠程式設計人員，自動攜手並肩完成把 Linux 塑造成殺手級應用系統的故事。最後，它也涵蓋精靈古怪的雷蒙、駭客天才史托曼，以及創造與界定開放原始碼軟體運動奇才逸士畢生志業。

光是看完簡介，我就覺得這本書寫的很亂，一下子是Linux，一下子卻又是講述一些技術人員或是遇到的難題，儘管主軸都是Linux，但是這樣的寫法讓我有些混亂。另外，我覺得這本書的翻譯有點……，這本書對於原始碼跟Linux描寫的很詳盡沒錯，但是又有些地方卻讓我覺得怪怪的，有些專有名詞明明就可以用英文來表示，卻又故意要翻譯成中文…真的是讓我看了有點無言。

在網路上，我看到有人對這本書的論點，他認為這本書的書名應該改成「開放原始碼運動史」，我個人看到這篇留言也覺得滿貼切的。再說，若不是因為開放了原始碼，Linux怎麼可能進步得如此神速？怎麼會有這麼多人修改Linux，讓它變得更好？甚至於在本書後半段，我認為重點已經不在Linux，而是在原始碼上。

在看完這本書之後，我試著上網去參考看看別人看完這本書之後的心得，進一步去思考他們為什麼會有這種想法，接著跟我的想法做比較。其實剛看完這本書，讓我的思緒變得很雜亂，感覺像是很多的訊息突如其來的往我的腦袋瓜擠入般，呈現塞車的狀態，或許是因為我鮮少接觸這類的書籍，所以對於書中的內容會比同儕有更多的不解，相對的也覺得複雜，或許在多涉略一些相關的書籍就不會覺得比較困難吧。

2008w15

這次的專案我選擇做［中序轉後序］，

這是資料結構的作業，不過我在當時並沒有完成，

所以我希望藉著這次的專案完成它。




















　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我目前是把基本介面弄出來了，

距離完成還有一段距離。

因為我目前做的是最簡單的，

等到程式基本架構完成之後，

我會再加入幾個edit，

讓使用者可以自由輸入數字，

來做運算。

2008w14

我今天才知道這周的作業是要打apple store的參觀心得，

等我知道的時候都已經禮拜一了！

因為不想翹課，所以我在放學跑到桃園NOVA去看看apple電腦。

在試用過電腦之後，我才知道原來apple的電腦跟windows的差這麼多，

光是介面系統就有這麼大的差別，這讓一直都是使用windows的我非常不習慣。

我認為apple電腦的介面比較活潑生動，相較之下windows的介面就會有比較死板的感覺。

至於apple的另一項特色產品－iPod，光是聽到店員的說明就讓我非常心動，

差一點就衝動買下它。我真的認為iPod真的是個很方便的東西，

不但可以聽音樂、看影片，還能看照片等等之類的功能。

在試用完apple的相關產品之後，我覺得我現在對apple的產品很感興趣，

我現在在等iPhone在台灣上市，我想到時候我應該會去apple store認真的晃過一圈。

2008w13

BCB專案計劃書......

老實說，真的不知道要做什麼......

仔細想想老師先前在上的教的東西有大部分我都不會，

所以我想將老師上課教的東西一次做個統整，

將老師在課堂上教的東西全部都做出來，

讓它看起來比較精緻些。

所以我會多做一些Button讓使用者自行選擇，

看是要灰階、浮水印或是什麼的。

我想做的東西在別人的眼裡看來或許很沒挑戰性，

但是我是真的不會，所以對我來說還是有一定的難度，

我會在做些改良讓程式看起來更好一點。

2008w12

這一期的數位時代上面有一篇是有關於「Apple和Google終極的爭霸」，他們這次

將他們的產業 觸角伸向手機領域。我看到的時候還滿驚訝的，因為這兩家公司跟

手機幾乎沒有關聯性，怎麼會踏入手機領域？原來是最近還滿流行的「手機撥打

網路」這個功能為主軸踏入這個領域，不過apple的iPhone3和Google的G1還是在

應用程式跟作業系統平台有明顯的差別，iPhone3是將應用程式以付費方式在網

站上下載，G1則是直接開放程式碼給使用者使用。我覺得這兩個不同領域的龍頭

老大加入手機的行列之後，手機的競爭勢必會更激烈。

而且最近的手機功能性越來越多，不但可以聽音樂還可以拍照，現在更可以上網，

至於今年新推出的iPhone3跟G1更讓我認為手機儼然就是一台小型的NB
現在的PDA還要像個人電腦。

2008w11

成績：

W3 6A 7B 3C =80
W4 4A 8B 3C =70
W5 8A 7B 0C =90
W6 8A 6B 1C =90
W7 5A 5B 5C =75
W8 3A 6B 4C =62

平均成績：77.833333分
四捨五入：78分

期中回顧：

這學期是我第一次使用［互評系統］，
剛開始使用的時候感覺還滿新鮮的，
可以讓我們互相為同學的作業平分，
也可以看到彼此之間的想法，還滿特別的。
可是到後來，幾乎就是看作者還決定分數，這樣其實還滿不公平的。
另外，我覺得這門課其實讓我學到很多東西。
老師在在部落格跟課堂上所說的一些資訊產業的訊息幾乎都是我不曾去探索過的東西，
每一次每一次都可以讓我又多學到一些新的東西 。
雖然ＢＣＢ教的東西不多，
但是經過多次練習之後我覺得還滿實用的，
之前學的Ｃ＋＋都沒有這種功能，
所以剛學的時候感覺還滿有趣的。

HW08

這次的作業－讀書心得報告，老師推薦的四本書之中我選擇［翻動世界的ｇｏｏｇｌｅ］這本書，我趁著假日的空閒時間去文化局借閱，並且大略看了一下。

我覺得這本書著重在google的成長及市場上的處理，透過對google的企業文化多所著墨，描述google的企業文化，及工作員工的想法，讓大家知道這是多麼不同的一個企業，google以極不尋常，並違背傳統商業模式的獲利模式，發展出一套發揚人之善的企業文化。

我很喜歡佩吉和布林，兩位Google的創辦人他們的大膽嘗試，因為這是我缺乏的能力。我必須對事情有所把握之後，才會去試。雖說通常都有好的結果，但是，並不是這麼的有成就感。感覺上，事情好像就是會這樣發生，沒什麼好值得我去高興的。但他們不一樣，他們會先有了構想，然後去嘗試，做錯了就在重新去評估。這是非常好的一個做事方法，雖然說起來很簡單，但是做起來感覺很難，這是我必須去努力的。

他們有一句名言－「樂觀看待不可能的事。」我覺得這句話說的很棒。假設你有一個不錯的想法，但是你沒有十足的把握，你可以選擇樂觀的面對它，或者放棄它。樂觀的面對，就有辦法將它從不可能變成可能，從可能變成確定成功。佩吉和布林，他們兩個就是以這樣的態度去創立Google。在這過程中，有很多人都認為他們所做的並不可能有成果的。但是，他們依然照著自己的想法去實現。當全世界往同一個方向走去的時候，他們會認為應該往另一個方向走。他們對自己的想法非常有自信，這就是他們如今成功的原因。

2008hw07

這次主要是寫「數位時代」的讀後心得，在看過之後，真的學到很多，

因為我平常不太會去接觸這類的資訊，說起來是有點慚愧就是了。

裡面有一篇文章是比較成立滿１０年的ｇｏｏｇｌｅ跟比爾蓋茲退休後的微軟，

我覺得ｇｏｏｇｌｅ是靠創意來吸引大家的注意力，

至於微軟則是以作業系統佔領大部份的市場，兩個都有各的優點。

但是比較引起我的注意力的則是微軟，

因為比爾蓋茲退休之後，微軟勢必展開新的發展、新的時代，

我很好奇他之後會往什麼樣的情況發展。

另外有一篇也是比較ｇｏｏｇｌｅ跟微軟，

因為ｇｏｏｇｌｅ即將歸出新的瀏覽器ｃｈｒｏｍｅ像微軟開戰，

雖然大部分的人都不看好ｃｈｒｏｍｅ可以比得過微軟的ＩＥ，

但是我認為只要經過不斷的改良後，ｃｈｒｏｍｅ會跟ＩＥ不相軒輊。

2008w6

這是之前教的BCB

經過幾次的練習之後，

我覺得用的還滿順手的。

可是老師上禮拜教的，

我就真的聽不太懂。

在參加過這次的台北數位藝術節之後，

讓我發覺我的眼光變得很狹隘，

原來多媒體的作品這麼多元化。

在所有的展覽作品裡，

我覺得最讓我印象深刻的是［漩渦］，

雖然看起來並沒有什麼特色，

但是卻讓我留下深刻的印象。

它是把一個靜止的物體放在中間，

用不停旋轉的監視器３６０度拍攝著物體，

然後即時傳到螢幕上，

雖然平淡無奇，但是有種一體多面的感覺。

上次上課說到實體書店該怎麼對抗虛擬書店，

我覺得其是各有各的優點，

實體書店可以翻翻看內容之後再決定是否要購買，

虛擬書店則是有比較優惠的價格，而且也可以到鄰近的便利商店取貨。

至於老師上次教的ＢＣＢ，我還是只會一點點，

上次教的東西我聽都聽不太懂，

甚至是不知道老師在講什麼，

HW05

老師上次提到的英國搖滾樂團「Radiohead」的案例，讓我覺得很震驚！

把自己創作出來的歌曲放在網路上，供大家自由下載並讓大家藉由自己的良心來做付費動作，這個舉動分明是在做良心事業，完全就是不計代價的感覺，儘管最後大家以平均１０美金在網路上購買這張專輯，讓他們在網路販賣音樂的這個ＩＤＥＡ打了一劑強心針。

另外，在2007 年 10 月 06 日 新聞懶人包（http://www.bnext.com.tw/FocusDay_63）上看到的英國歌手王子（Prince）透過週日的報紙贈送新專輯，其實這件事其實也滿有趣的，在當時其實也造成了一個熱烈的話題，具有強烈的話題性讓他的演唱會門票銷售極佳。

不過看到英國唱片公司業者所做出的評論：「樂手將從演出、周邊商品及權利金賺進比賣唱片更多的錢，所以開放下載是唱片業未來的經濟模式。」

看到這兩個例子讓我覺得現在的唱片業銷售方式越來越與眾不同，不論是開放下載貨是以贈送的方式。
老實說，現在的人們越來越離不開電腦，越來越離不開網路，所以網路販賣音樂其實是可行的，像是市面上的ＫＫＢＯＸ就是一個很好的例子，一個月花不到１００元就可以不斷下載合法的音樂。


上次老師講到如何使用ＢＣＢ來開啟ＢＭＰ圖檔，讓我覺得ＢＣＢ還滿有趣的，因此讓我覺得ＢＣＢ還滿實用的。雖然老師在剛開始講解的時候會讓我們試著練習看看，後來礙於時間的關係，所以沒讓我們練習。我認為老師上課期時還滿有趣的，因為我覺得可以聽到很多有關於資訊這個領域的東西，接觸到我從沒接觸的資訊。

96360901洪詩涵hw03

這禮拜拿到BCB的課本的時候真的嚇了我一跳，沒想到課本竟然這麼厚！
想到每周上課都要帶這麼厚的書來，就有點皮皮剉的感覺。
可是翻過書之後，我覺得這本書寫的真的很詳細，
每一個點都寫得很細心，也講解的十分清楚，讓我有種［賺到了！］的感覺。

教育的未來 ( Did you know? )這部影片，我也不是第一次看，
不過不管看了幾次都有一種警惕自己的感覺。
改變，隨時都在發生；
資訊，隨時都在更新；
科技，隨時都在進步；
但是現階段的我們做了什麼改變？做了什麼進步？
看了影片之後，我覺得應該好好反省一下自己的生活，好好規劃一下自己的未來。

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這次上課老師所講的內容我真的都不太清楚，身為資工系的學生似乎有點丟臉。關於APPLE的股價上漲我倒是略有耳聞，畢竟ipod的出現帶給apple無限商機，將apple推上另一個高鋒，讓apple除了蘋果電腦出名之外，還有個ipod。
ipod若與電信業者合作之後，我認為對手機業者的影響很大，畢竟透過iTunes可以購買音樂、找路、還有社群等功能，這些功能現今世面上的手機也有。
另外，老師還教我們如何將bmp檔放入builder裡，感覺還滿新奇的，引起我強烈的興趣。等到Builder的書拿到之後，我想好好的研究看看。

homework!!

這是我第一次使用C++ Builder寫程式，連如何使用都搞不清楚，

就要寫程式，這真的有些困難，問過已經寫好程式的同學後才寫得出來。

雖然事後才知道程式碼跟dev C++的一樣，但是因為兩者的指令不同，

所以還是覺得有難度。

在我寫完n階的階層之後，才對C++ Builder的使用方法有些微的了解。

不過我還是用不慣C++ Builder可能是剛開始的關係，所以才會搞不太懂。

回家多多練習之後，應該會更習慣於使用C++ Builder！