hw6

這次作業有點像之前的作業，ㄧ個是圖檔，這次是音樂檔都

是讀檔然後跑出來看內容然後有停止跟播放，感覺上是大同

小異但是對我來說差滿多的，很多東西都是要看書在研究一

下，雖然想法ㄧ樣，還是得改標頭檔，這時候書真的是有買

有保佑。

然後我有去點同學PO的網址裡面是wiki對wav的解釋感覺東

西滿少的，只是說wav沒有經過壓縮，所以不會失真，然後

檔案格式較大。

後來我還花了一些時間去看看平常看的到的音樂檔格式，

很多都是沒有看過的，我先點了ｗｍａ看過之後，發現

這是壓縮過的，跟ｍｐ３是來比較的，發現ｗｍａ正在取代

ｍｐ３，也了解了ｍｐ３被淘汰的原因，發現了平常看不到

的東西，我想這就是所謂的知識寬度，讓我能發現市場走向

，這應該是我們最需要學習的，創新然後看準目標，才能出

人頭地。

hw5

這次的作業有點忘記了，所以去WIKI看了一下什麼是所謂的GIF看了之後，發現裡面都是所謂的專有名詞，我又一個一個的點進去研究，很多都是上課有提到的，只是我不專心，真的很抱歉再來我有看到缺點，他說這是採用了8位元壓縮，最多只能處理256種顏色，故不宜應用於真彩圖片。什麼是真彩圖片，意思是說一般我們拍照的圖片嗎？這是我的疑惑。老師給的範例程式這次我想一行ㄧ行的搞懂，花了比較多的時間，但是好像難度很高，裡面很多東西都是看書找到的，有幾行是這樣子的bPixel = GIFHeader[0].bMCrPixel << bpixel =" bPixel">> 5; bPixel = bPixel + 1; lblPixel->Caption = "Pixel: " + AnsiString(bPixel); lblBackgroundColor->Caption= "Background Color Index: "+AnsiString(GIFHeader[0].bBackgroundColorIndex);這個地方我不懂它到底在幹麻，是在設定東西，還是在幹什麼？pixel我去查了一下是在說像素也就是畫素可是那個+1跟>>5我不知道它是在做什麼意思希望老師解答一下

以下是這次作業，跟同學研究出來的

hw8

這學期學BCB跟我ㄧ開始想的不太ㄧ樣不過老師的教學，其實我滿欣賞的，ㄧ
大堆看不懂的程式碼，對資工的後段班同學來說，我想是最痛苦的，畢竟不了
解又要自己打的話，這我體驗很深，什麼都搞不清楚，放錯位置又會錯，挫折
感其實很大，搞到自己都會放棄，但是老師利用大家討論，提出問題，ㄧ起研
究這方式真的會讓我感覺到我有在學東西，ㄧ行ㄧ行的解釋，跟其他老師丟了
一堆東西卻又看不懂是什麼，落差真的很大，而且老師也是跟同學ㄧ起學習，
老師也真的很認真，其實這樣子的學習對我來說幫助很大，我還很有印象，有
ㄧ次我自己打出程式碼，雖然說是老師打好叫我們自己改，做對了，成就感令
我很開心，並且也會樂意的參與討論，而不是上課睡覺，或是自己做自己的事
情，這樣子才是真的在學習，或許我真的很笨，對程式碼就是厭煩，可是看懂
了就又是另一回事，至於上課模式，我會希望老師能夠讓大家討論時間縮減，
因為假設真的不會，不懂，可以寫出來的也是很少，但是程式碼解釋時間增加
會讓我自己學到東西，可能上課會比較枯燥乏味，但是聽懂了，再來討論或增
加功能，全班也會可以討論更熱烈，或許會有意想不到的東西可以發現，這些
只是小小的看法因為我在這堂課，我可以大聲的說，我學到東西了。

HW4

這次作業用fopen讀檔，可是一開始怎麼試都是錯誤的
一直跑出怪怪的東西，而且這次的作業，程式碼整個
超多，看到眼睛都花了，其實我對PSPAD並不是很熟
只是在上資料結構的時候用過，老實說我還是不懂他
到底在做什麼，而且我想拜託老師示範這次的作業，
給我們看看，因為我想應該還是很多人都弄不太出來
，包括我也是其中之一，這次作業真的弄很久，可是
也是毫無頭緒，希望老師能夠給我們正確的方向。

hw3

上次上課我覺得自己還滿認真的，雖然還是很多地方不是很懂
但是老師上一次的教學讓我們自己操作，ㄧ開始老師沒有給程
式碼的時候，老實說想了很久，還是沒辦法自己打出來，但是
後來老師表演了長度之後，我跟同學討論了一下就做出寬來了
，很有成就感，雖然是老師給的程式碼然後改編一下，但是自
己做出來的感覺，就只有爽一個字，哈哈。
老師第一堂課給了我們精神訓話，討論到以後出社會，要如何
靠自己所學來養活妻兒，這真的是一個非常嚴肅的話題，目前
根本沒有任何的能力來回答這問題，真的是非常實際。
中間我問了老師ㄧ些問題，我記憶最深刻的就是，老師把書給
擋了起來，告訴我，其實這上面怎麼改都還是Ｃ語言為主，現
在的我，還沒有能力能夠自己打一篇程式碼出來，還是得要去
網路上找ㄧ些相關資料，能力確確實時還不夠。
我想大家的程式碼，應該都差不多，所以就沒有PO上去了。
iImageWidth = bSize[0] + bSize[1] * 256 + bSize[2] * 256*256 + bSize[3] * 256*25
這行程式碼我有些問題，就是說為什麼在寫程式碼的時候，不
管是長是寬，裡面的數字不需要更改，而且我也不太懂他在算
什麼，希望老師能夠在下堂課解答一下。

hw2

這次的作業是把圖片由彩色轉為黑白， 一開始我有一個
想法，可不可以把RGB 的數字改成變成黑白色的數字然
後讓圖片直接變成黑白色，但是問了同學後， 他告訴我
不可以，後來原來發現是RGB各除以３，我想請問老師
這個想法是可以行得通嗎？我對ＢＣＢ其實不是很了 解。
後來到同學家去學習怎麼做這次的作業 ，發現一點都沒
有想像中的難，步驟很少很簡單，但是我對裏面的程式
碼，還不是說很相當熟悉，跟ｃ＋＋比起來， 清楚很多
也比較容易懂，只要記得順序 ，再來記住程式碼的用途
，其實也是很 輕鬆寫意的。
下面是我這次做的作業，因為很多人都 ＰＯ程式碼，我
想應該都大同小異所以 只ＰＯ了完成版的作業。

下次上課希望老師能夠多講解程式碼裡面的意義，因為我對那個不是很熟悉，謝謝老師。

HW1

BCB這是我第一次接觸，有點陌生，而且程式碼感覺很複雜
剛開始上課的時候，上面介面充滿了很多很多的元件而且都是
英文對我來說還真的有點吃力，不過在10月8號的課程說
到物件（Ｏｂｊｅｃｔ）屬性（Ｐｒｏｐｅｒｔｙ）事件（Ｅｖｅｎｔ）
方法（Ｍｅｔｈｏｄ）讓我對BCB有了另外一種不太一樣的
看法。
然後在自己動手做的同時也發生了不少事情，像是執行的時候
，不想讓他跑了，不可以去按ｐａｕｓｅ鍵會有東西跑出來，是
記憶體嗎？有點忘記了，反正開了就會當機，之前寫的東西也會
化為烏有，還好馬上請來老師幫忙，原來是要用ｒｅｓｅｔ，又
學到一些東西，對新手來說不無小補，後來在同學討論中有聽到
他們以前有學過ＶＢ好像是跟ＢＣＢ差不多的東西但是更簡單，
去網路上找了一下資料下面是他們做的圖片不過是成品

裡面還有一些比較深入的介紹，但是有點看不懂，什麼轉場特效之類的。
下面是上禮拜做的作業，希望之後能夠在ＢＣＢ有更多的能力去處理資料。