2008年11月19日 星期三

期中回顧, 平時成績大清算




這是我上半學期每週的作業成績。
線上作業互評系統我不喜歡且不公平
評分的人數也不同真的並不是老師心理想的那麼的美好
並不是大家都會認真、仔細的看完
我覺得是認識、感情比較好的給A其餘的平均分配
或是看文章長短、圖片多寡來給分數
還有copy的作業還可以擁有多個A
沒有繳交作業的分數還可以給A
甚至是寫得作業文章裡有三分之二都是完全把相關內容copy
最後三行才是心得,這是所謂的課業詐騙手法吧!

每一週的作業我都花了很長一段時間在寫(都爆肝了)
但心中想要的結果卻很不理想是多麼地得來不易呀!
別人就可以輕輕鬆鬆得高分
唉~大三了,事情比大二還多,要忙很多事情
所以有時候都快抽不出時間來寫報告
尤其是有限定字數的長篇心得
真的很累!累的時候寫得不多,但也有幾百字
分數卻很低……
而作業的百分比又佔那麼重
真的是很有壓力,根本不能睡
這門課是輕鬆上課沒錯,但作業成績讓人失望
壓力也接連而來,感覺好煩

我是這學期第一次接觸到BCB
學到了一些BCB基本的程式、介面等等
但沒有練習的話,實力真的會差很多
課堂上老師會說一些資訊方面的事情但我是希望老師能教了後,讓學生現場做做看
不懂得馬上就可以問老師
這樣子的學習效果才會好
要不然回去後,萬一有很多事情耽擱,程式一定會先放一邊BCB方面有很多東西我要問其他同學
或是去老師的BCB部落格看看才會懂
但我覺得還是課堂實作較重要……
在數位媒體概論這門課上
我聽了很多資訊方面的事物,像是APPLE、GOOGLE等等
現在也知道了很多關於科技產品的事、資訊或是社會現在的趨勢,BCB,像是開圖片、像素轉換等等,這些都很喜歡
我喜歡聽很多世界的趨勢,或是未來發展
這些是我平常欠缺的東西 ,所以可以透過這門課了解這些知識,我很開心
還有老師請來瞿忠正教授的演講,我很喜歡!
也可知道科技的發展是多麼地蓬勃,覺得生活不枯躁乏味當然,希望多多辦演講囉!!但就是不喜歡線上作業互評系統…


以下是我練習BCB的程式結果:

(以下是我家可愛的雪花 ==>圖一:before,圖二:after)





4 則留言:

  1. 你都看得出那是"課業詐騙手法", 如果你審到那樣的文章時, 請問你會看文章的長度給 A, 還是看穿它, 給個 C 呢? 你覺得其他同學都沒有你的感覺嗎?

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  2. 你是如何斷定別人就是輕輕鬆鬆得高分呢?

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  3. 每週三小時的課堂時間是稍縱即逝的!
    單靠我講解後, 同學馬上做做看, 下課後同學又去忙自己認為重要的事, 就我的教學經驗告訴我, 一切還是會歸零。

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  4. copy 的作業還可以擁有多個 A ?
    請你給我一點提示, 是哪篇作業有這種情形?

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